作为学校财务管理的第一责任人，中小学校长应该如何提升财务管理能力？经过三天的线上培训，新疆生产建设兵团第七师124团中学副校长梁琴明白了学校预算绩效管理的重要性。
近日，由教育部经费监管事务中心组织的“教育财务干部能力提升”培训班第二场线上培训走进新疆。来自新疆南疆四地州、新疆生产建设兵团的3000多名教育财务干部和中小学校长在“云端”与财务专家面对面。从中小学校预算绩效管理到专项资金管理，11门培训课程直面中小学校财务管理核心问题。
“教育经费的使用，关系到学校的发展和教师队伍的稳定。学校管理者必须统筹谋划好教育经费使用、管理等工作。”梁琴表示，这次培训提高了自己的财务管理能力，今后要进一步规范学校的财务行为，加强财务管理和监督。
针对一些中小学校存在“重投入轻管理、重支出轻绩效”的惯性思维，培训从开展事前绩效评估、立项必要性论证、绩效目标合理性论证等方面入手，通过具体的案例分析帮助教育财务干部更新管理理念。“这次培训给中小学校的财务工作敲响了警钟，以后我们要牢固树立‘花钱必问效、无效必问责’的理念。”新疆喀什地区莎车县教育局结算中心财务人员麦麦提尼亚孜说。
