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一、课程内容体系结构
（一）组织学：1．上皮组织 2．结缔组织 3．血液 4．肌肉组织 5．神经组织 6．循环系统 7．免疫系统 8．皮肤 9．内分泌系统 10．消化管 11．消化腺 12．泌尿系统 13．呼吸系统 14．男性生殖系统 15．女性生殖系统 16．感觉器官
（二）胚胎学：1．人体发生总论 2．颜面、消化、呼吸系统发生 3．泌尿、生殖系统发生 4．循环系统发生原来采用先组织学后胚胎学的模式，现在正开始尝试将两门课有机结合的教学体系，即按发育与功能组织学的全线安排课程。
二、课程内容组织方式与目的本学科包含二门学科即组织学与胚胎学，理论与实验共90学时，组织学为75学时，胚胎学15学时；理论授课54学时，实验课36学时，理论课与实验课之比为3：2。组织学是研究人体微细结构及其相关功能的学科，因此通过课堂理论授课及实验课学生实践，达到掌握正常人体各器官结构和功能，为后期病理学的学习打下基础。通过胚胎学的学习，学生需掌握人体的发生、发展及其变化规律，为临床学习畸形的产生及预防打下基础。
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