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"计算机文化基础"是高校开设最为普遍、受益面最广的一门计算机基础课程。
清华大学于1990年率先提出开设计算机文化基础课的设想，并在全国最早开设此门课程。
十几年来，课程内容改革从未停止，反映计算机技术与应用的最新内容及时引入课程。教材已先后更新了4版，现正在进行第5版教材建设。该教材已被多所大学采用，累积印数达60多万册。
该门课程一直坚持教学模式、教学方法与手段的改革。在学校最早使用多媒体教室授课。
从1997年开始，从事该门课程的教师开始进行课程网站和网络资源建设，先后制作了近一千兆的电子教案与教学课件，其中样例及素材文件达300多个。
从2000届学生开始，实现了全新的教学模式，即基于课程网站、教师指导下的学生自主式和协作式的教学模式。
2001年，由全国计算机基础教育研究会主持，在清华大学召开计算机文化基础课程研讨会，主题是介绍清华计算机文化基础课程的改革与建设，由该门课程的教师进行示范教学，并向与会者提供该门课程的多媒体教学资源光盘，推广该门课程的教改经验。
2003年被清华大学选做成功示范课，参加2003中国高等教育软件展。
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