以有利于课程内容的学习和取得良好的教学效果为原则，同时充分体现互动教学的特点，课程采用了多种教学方法。具体内容如下：
1.双语教学：编写了双语教材，并一直坚持双语教学是本课程教学的一大特色。在以往的教学中已经取得了很好的效果，大大提高了学生的英语水平。
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（汤国安教授在双语教学中）??????????????????????????????????? 学生提交的英文作业
2.多媒体课件演示：主要用于课程要点、难点的讲解，图形图像资料和模拟演示等。预制的课件条理清晰、利于更新，信息量大，效果远远超过传统授课方式，作为课堂授课辅助工具效果明显。
3.自学和讨论： 对于非重点难点和描述性内容多要求学生通过网络课件、资料阅读和习题完成，自学效果通过讨论、提问、批改作业等方式予以检查。
4.上机实习： 广泛地采用了网络和计算机辅助教学等现代教育技术，在网上公布所有教学资源，包括教学大纲、中英文教案、多媒体电子教材、网络课程教材、实习教材、实习指导书、习题集等，同时设计了“网上答疑”与“网上讨论”等栏目，为学生提供了多种可供选择的学习方式。教学资源上网很好地解决了学生课前预习、课后复习、自学、以及由于课堂信息量大给学生做笔记带来一定困难（可以下载打印后作为笔记底稿）等问题，并有助于形成教学过程和课程建设自我约束、自我管理、健康发展的机制。
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