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课程简介 教师队伍  

■ 课程简介
课程名称: 中国古代史 一级学科:  05 文学
二级学科: 0601 历史学类 教学层次:  本科
负责教师: 钱国旗 学校名称:  青岛大学
院系名称:   申报状态:  已获奖
申报级别: 省级 申报文件下载:  无下载文件
获奖名称: 获奖年度:  2005
主页地址: http://jpkc.qdu.edu.cn/ec/C99/zcr-1.htm 是否交换: 
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课程介绍:


一、课程在本专业的定位与课程目标
中国古代史是历史学最重要的专业基础课,主干课程之一。
近20年是中国古代史研究飞速发展的时期,也是中学历史教学改革如火如荼的时期,但与中国古代史相对应的高等师范基础教学却相对滞后。本课程的目标就在于培养合格的高水平的中等历史师资人才,以适应和满足日新月异和飞速发展的中学历史教学的需要。
和国内重点大学同类课程比较,本课程除具综合性大学课程特点外,还具师范性特色。相关后续课程开设较多,拓宽了学生知识视野。突出师范性,增强研究性,适应综合性,探索一条在综合性大学中办历史师范教育的路子,是我们的教学目标,也是本课程特色所在。

二、知识模块顺序及对应的学时
中国古代史教学的知识模块顺序及对应的学时如下:
先秦秦汉(50学时)→魏晋南北朝隋唐(44学时)→宋元明清(50学时)。

三、课程的重点、难点及解决办法
1.课程的重点:
①先秦秦汉:中国古代文明形成过程;中国古代国家形态;百家争鸣;封建社会形成与初步发展;儒道法思想形成与发展;先秦秦汉时期古人社会生活。
②魏晋南北朝隋唐:玄学;士族;分裂与民族融合;科举制的形成与初步发展;盛唐社会经济发展;唐代对外文化交流;魏晋南北朝隋唐时期古人社会生活。
③宋元明清:宋元明清中央集权强化;王安石变法;一条鞭法;摊丁入亩;资本主义萌芽问题;宋明理学;宋元明清时期民族关系;宋元明清时期中外关系;康乾盛世;宋元明清时期古人社会生活。
2.课程的难点和解决办法:
课程的难点:
①中国古代文明起源问题;
②中国古代社会分期问题;
③资本主义萌芽问题;
④中西封建社会比较问题;
⑤中国传统农业与农民问题;
⑥中国封建社会发展迟滞问题;
⑦中国古人社会生活状况。
解决办法:
①采用专题讲座方法,通过诸多学术观点的介绍,使学生对难点问题有个全面的认知和了解。
②结合实物图片及专题片放映,保证充足的感性与理性知识的结合,使学生对难点问题有进一步的感知,并作出初步理性的分析。
③注意在实践教学中加强对难点问题进行分段、分题设计,以确保学生能通过田野考察,对照书本知识,领会、掌握难点学习内容。
④组织几次专题学术辩论会,使学生在学术辩论中加深对难点问题的认识和掌握。

四、实践教学的设计思想与效果(不含实践教学内容的课程不填)

根据中国古代史学科的特点,须加强田野考察及写作能力等实践教学:
①定期去北京、洛阳、西安、曲阜等地进行实习考察;
②放映各种有关录像、资料片,如“探索·发现”、“百家讲坛”等,以增强学生学习的积极性,拓宽教学内容的广度与深度。
??? ③注重年度论文的撰写,以锻炼学生写作能力。

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