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课程简介 教师队伍  

■ 课程简介
课程名称: C语言程序设计 一级学科:  07 理学
二级学科: 0712 电子信息科学类 教学层次:  本科
负责教师: 段友祥 学校名称:  中国石油大学(华东)
院系名称:   申报状态:  已获奖
申报级别: 省级 申报文件下载:  无下载文件
获奖名称: 获奖年度:  2004
主页地址: http://221.2.225.134/jpkc/C71/zcr-1.htm 是否交换: 
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课程介绍:

一、课程在本专业的定位与课程目标
《C语言程序设计》是理工科非计算机专业的公共必修课,是我校重点课《程序设计语言》的重要组成之一。学习《C程序设计语言》,应使学生达到以下要求:
1.掌握C程序的基本结构和C语言基本的数据结构,熟悉C程序的编辑、编译、调试和运行过程;
2.了解程序设计的一般方法、结构化程序设计思想,熟悉算法描述工具──N-S流程图的使用及常用算法;
3.能够熟练地阅读用C语言编写的程序;
4.能运用结构化程序设计方法编写C程序;
5.能调试、运行程序。
二、知识模块顺序及对应的学时
? (一)C语言的结构 ??2学时
1.程序的构成,main函数和其他函数;
2.头文件、数据说明、函数的开始和结束标志;
3.源程序的书写格式;
4.C语言的风格;
5.程序的编辑、编译、连接步骤及TURBO C 环境。
(二)C数据类型及各种表达式 ??3学时
1.C的数据类型(基本类型、构造类型、指针类型、空类型)及其定义方法;
2.C运算符的种类、运算优先级和结合性;
3.不同类型数据间的转换与运算;
4.C表达式类型(赋值表达、算术表达式、关系表达式、逻辑表达式、条件表达式、逗号表达式)和求值规则。
(三)算法与顺序程序设计 ?4学时
1.算法的概念、特性、算法的描述;
2.常用算法;
3.表达式语句、空语句、复合语句;
4.数据的输入与输出,输入输出函数的调用。
(四)选择结构程序设计? ??2学时
1.用if语句实现选择结构;
2.用switch语句实现多分支选择结构;
3.选择结构的嵌套。
(五)循环结构程序设计? ??5学时
1.for循环结构;
2.while和do ?while循环结构;
3.continue语句和break语句;
4.循环的嵌套。
(六)数组?? ?6学时
1.一维数组的定义、初始化和引用;
2.二维数组的定义、初始化和引用;
3.字符串与字符数组。
(七)函数???? 6学时
1.库函数的正确调用;
2.函数的定义方法;
3.函数的类型和返回值;
4.形式参数与实在参数,参数值的传递;
5.函数的嵌套调用和递归调用;
6.局部变量和全局变量;
7.变量的存储类别(自动、静态、寄存器、外部),变量的作用域和生存期;
8.内部函数与外部函数。
(八)编译预处理(建议穿插在各章中讲)
1.宏定义:不带参数的宏定义,带参数的宏定义;
2.“文件包含”处理。
(九)指针? ????7学时
1.指针与指针变量的概念,指针与地址运算符;
2.变量、数组、字符串的指针以及指向变量、数组、字符串的指针变量。通过指针引用以上各类型数据;
3.用指针作函数参数;
4.返回指针的函数;
5.指针数组,指向指针的指针,main函数的命令行参数;
(十)结构体与共用体?? ??2学时
要求学会结构体和共用体类型数据的定义方法和引用方法,对于链表(包括单向链表)不做要求;
(十一)位运算??? ?1学时
1.位运算符的含义及使用;
2.简单的位运算。
(十二)文件操作 ?????2学时
只要求缓冲文件系统(即高级磁盘I/O系统),对非标准缓冲文件系统(即低级磁盘I/O系统)不要求。
1.文件类型指针(FILE类型指针);
2.文件的打开与关闭函数(fopen,fclose);
3.文件的读写函数(fputc,fgetc,fputs,fread,fwrite,fprintf,fscanf函数),文件的定位(rewind,fseek函数)。
三、课程的重点、难点及解决办法
1.重点是对学生程序设计能力的培养。主要措施:一是加强算法教学;二是加强实践教学环节;三是每个学生分层次、分难度做一个综合程序设计大作业,旨在加强学生的程序设计能力。
2.难点是“循环程序设计”和“指针”的讲解。主要措施:一是采取多媒体教学手段;二是典型案例教学,提高学生的认识水平。
四、实践教学的设计思想与效果(不含实践教学内容的课程不填)
1、加强大学生的上机实践。每周除正常安排的上机实践外,还给每个在校大学生300小时的免费上机时间。正常安排的上机实践,由主讲教师全面负责,另外还安排每班做的好的学生随安排的上机时间进行辅导;免费上机时间则有计算机中心的人员进行辅导。
2、改革一张考卷定终身为多维考核。采用期末统考、平时考核、作业考核、期末上机考试等多种方法综合评定学业成绩。
通过以上教学环节的实施,学生的程序设计能力得到了显著的提高。

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