| 课程介绍： |
?『·历史沿革·』
本课程在我院的开设，经历了从无到有，从不受重视到院、校高度重视，教学队伍从一两个人到一个力量雄厚的教学团队，教学体系、教学内容、教学方法和教学手段从模糊、粗放到日渐清晰、不断更新和精益求精的稳步发展过程，简述如下。
1. 1981年，我校试办管理工程专业。1986年，我校在管理工程专业中设管理信息系统方向，《计算机网络》为必修课程，其它专业为选修课程，并确定本课程负责人开设该课程。从1986年起，课程负责人即开始收集国内外教材及有关资料。应指出的是，80年代国内出版的计算机网络教材少而又少，但仍能克服困难，积极备课。
2. 1989年，课程负责人开始讲授计算机网络课程。到90年代初期，学生进一步增加，王坚强老师也开始讲授此门课程。我们知道，从计算机网络的发展和应用而言，80年代末期到90年代中后期是局域网快速发展的时期，而局域网的发展似乎是从Novell网开始的。Novell网是80年代中期以后在全球最为流行的网络系统，曾以“技压群芳，一支独秀”之势占据了国际局域网市场的统治地位。计算机网络是实践性很强的课程，必须与实际应用相结合。因此，当时的讲课内容除了介绍计算机网络的一般知识外，还重点讲授Novell网。主要参考教材有胡道元教授的《计算机局域网》、顾冠群教授的《计算机网络》、高传善教授的《网络教程》、谢希仁教授的《计算机网络》、张公忠教授的《Novell组网原理与实用技术》，以及我校王云宜教授的《计算机局域网与Novell实用教程》等。
特别值得指出的是，90年代初，本课程负责人相继主持了三个计算机网络信息系统的开发，即《涟源钢铁公司国家863/CIMS应用示范工程》、《广东石碌铜矿计算机网络管理系统》、《广东罗定液压泵厂MRPⅡ系统》。通过对这三个项目的研究与开发，我们对计算机网络有了更深的认识。第一个系统采用的计算机网络是DECnet，后两个系统均是Novell网。我们及时将这些科研成果和体会融入到了计算机网络的教学之中，教学质量有明显提高，学生学习起来也感到不空洞，反映较好。我们深深地认识到，如果教师不参加科研，不承担与课程有关的实际项目的开发，是很难讲好课的。
从1989年到1997年5月，主要是课程负责人和王坚强老师两人担任计算机网络课程的教学。通过这几年的教学和科研实践，我们对计算机网络的课程体系、教学内容有了比较清晰的认识，教学水平和教学质量也不断提高。可以说，这一阶段，是我们对计算机网络课程教学不断探索、积累和深化的阶段。
3. 1997年6月到1998年6月是教材编写阶段。前已指出，我们讲课选用的教材均是计算机专业的教材，主要是因为当时没有管理类、工商类专业的计算机网络教材。我们认为，管理类、工商类专业不同于计算机专业，计算机网络教材的理论范围和深度前者应弱于后者，并要加强实际应用。另一方面，90年代中后期，随着市场经济的迅速发展，各大学几乎均有管理类、工商类的院系，而且学生人数众多。
如所周知，信息化是社会发展的大趋势，而信息化的主要标志是数字化和网络化。因此掌握计算机网络的基本知识和熟练使用计算机网络的基本工具，是管理类、工商类学生应具备的基本素质。因此，编写一本适合管理类、工商类专业学生使用的计算机网络教材显得十分必要与迫切。
于是，本课程负责人起草了一个计算机网络编写大纲，寄给了哈尔滨工业大学管理学院博士生导师黄梯云教授（当时担任国家教委管理信息系统专业教学指导小组组长）。黄老师十分赞赏。因此借在我院召开学术会议之机，我们邀请了黄老师、哈尔滨工业大学管理学院李一军教授（博导）、复旦大学管理学院薛华成教授（博导）、华中科技大学管理学院黎志成教授（博导）、张金隆教授（博导）、北京理工大学管理学院甘仞初教授（博导）、同济大学管理学院刘仲英教授（博导）、中国人民大学朴顺玉教授、合肥工业大学副校长杨善林教授（博导）、大连理工大学管理学院龙连文教授（博导）、中国纺织大学管理学院杨保安教授、归瑶琴教授等审阅了我们编写的大纲，与会专家提出了许多宝贵意见，确认了本书的体系结构，即以基础理论——实用技术——实际应用为主线组织编写。
经过一年的努力工作，教材于1998年7月由中南工业大学出版社出版。本书分为12章，较系统地介绍了计算机网络的基础与原理、实用网络和网络技术的新发展。
4. 自1998年7月我们编写的《计算机网络原理与实用技术》教材出版后，本课程走上了稳步发展和提高的阶段。我们主要按该教材的内容组织教学，学生普遍反映良好，教学质量进一步提高。
但是，计算机网络的技术发展太快。随着微软公司在1994年推出Windows NT Server 3.5，Novell公司Netware的统治地位受到了动摇。到90年代末，特别是2000年以后，Windows NT的应用超过了Netware。因此，我们建议学院实验室的Novell网更新为Windows NT或Windows 2000 Server网，实验内容也逐步更新，讲课内容也增加了对Windows NT的介绍而减少了对Netware的介绍。
特别应指出的是，2001年原中南工业大学、长沙铁道学院、湖南医科大学三校合并后，商学院的规模进一步扩大，学院每年招生约25个班共700余人，均选修或必修计算机网络。因此，势必要增加讲授此门课的老师并协调课程的教学。在学院的支持下，本门课程的主讲教师增加到4人，并成立了以本门课程负责人为首的教学小组。这是本门课程发展过程中很有意义的一件事情，一个强有力的教学团队是开好一门选修学生众多课程的基本保证。
5. 2003年以来，随着近几年信息技术的飞速发展，我们迫切感到有必要修订原教材。因此，我们先后向学校和湖南省教育厅提出了修订教材的立项报告，均获批准。
我们决心抓住这一有利于课程发展的良好机遇，首先在突出教材原有特色的基础上，适度更新内容，修订好教材，搞好教材建设。其次在实验室建设、实验课开设、教学方法和教学手段等方面锐意改革、不断进取，力争建设好这门课程，使之成为五个一流的示范性课程。 |
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