第一阶段:初创时期(2000.9-2001.6)
“陶瓷艺术鉴赏与制作”课程自2000年秋天开始启动,这归功于中国科大被受首批列入教育部国家大学生文化素质教育基地,本年度在学校的支持下建成了260平方米的独立分布式工作中心,80平方米的原料仓库,三座窑炉(2座高温燃气炉,1座高温电炉及系列设施,使本课程获得了国内非艺术类院校一流的教学平台。首轮选课学生高达300余人,经抽签选定100人获准选课,由于此课程具有极佳的文化参与性,因而在科大这样的理工科高校引起很强的参与热情。
第二阶段:凝聚调整期(2001.7-2002.7)
初创时期虽然火爆亢奋,但除了硬件平台相当不错外,软体的建设并未达到良好的状态,因此从2001.7开始,我们先是对少年班2000级56名学生开设了一轮封闭式课程,形成了非常集中而且同质化的一批作品和小论文;紧接着又调整和加强师资队伍,规范教材和实验课流程。接纳两个与陶瓷艺术或技术相关的大学生研究计划小组进入中心作实验教学与研究,送教师去景德镇陶瓷学院进修(2人60天),请景德镇和宜兴的专家如中心指导(先后6次计38人/天),大大增强了教学能力,随后开设了选修课开始在形态上的稳定,网上选课系统每年都必须通过网上抽签才能接纳不到1/3的选课者,课程在学生心目中建立了良好的形象。
第三阶段:网上建设期(2002.9-2003.9)
这一阶段中心工作是把这门课建设成网上课程,共开设两次,选课获准学生达160人。通过安徽省教育厅的项目支持和科大自身的项目支持,开始规划并建设陶瓷艺术中心网站,研制教学课件,建立多媒体素材库等。这一阶段还编辑了两本《中国科大素质教育大学生习作集》和《中国科大素质教育学生作品集》,图文并茂,其中陶瓷艺术课程的成果为主要部分。
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