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《自动控制原理》是研究自动控制的基本理论和方法，包括线性系统和非线性系统，连续系统和采样系统，研究内容主要是如何建立系统的数学模型，控制系统的时域和频域分析，以及为改善系统性能的控制系统的设计与综合（校正）。教师在授课过程中，能恰当地把一些新内容、新的教学研究成果、实际应用融合到教学内容中，做到课程内容基础性与先进性、经典与现代的关系、本课程内容与其他相关课程内容等关系处理得当。通过本门课程的学习，使学生掌握实现自动控制（反馈控制）的基本理论和技能，并为学习后续有关课程打好理论基础。
本课程是自动化专业的主干课程，在专业基础课中占有重要地位，又是控制理论与控制工程的硕士生入学考试的课程之一。为此，我们在课程体系结构、教学内容方面，既要考虑达到本科生的教学要求，又要适当考虑部分学生的考研需要。 本课程理论性很强，要使学生理解课程内容，必须设置相应的实验、上机等实践性教学教学，我们一般设置10学时实验和上机教学环节，既有物理性模拟实验，又有上机仿真实验，通过实验使学生增强感性认识，升华理性认识。而且又在后续专业课程《自动控制系统》课程设计与实践中，让学生应用反馈控制原理和校正理论，设计调节器和控制系统并进行安装调试。这样，既使学生加深对控制理论的理解，又能掌握把控制理论应用于实际控制系统的方法和技能，提高学生分析和解决实际问题的能力。实践证明，这样做效果很好，学生欢迎。
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