工程图学是一门以图为研究对象,用图形来表达设计思维的一门科学,在工程技术界中,由于 “ 形 ” 信息的重要性,工程技术人员都把工程图学作为工程技术人员必备的基本素质和基本技能来对待。正如一位工作多年的大学毕业生所说,在工厂企业中如果不懂 “ 图 ” 那就等于人没有了空气和水。机械制图课伴随我校的成立和发展,在我校已有 54 年的历史。其中经历了三个阶段。
????? 第一阶段(建校 — 1966 年)照搬苏联的教育方法,教材是苏联的翻译课本。课程分为二门,画法几何学和机械制图。画法几何培养学生空间概念,而机械制图解决用图形进行表达空间思维的方法。画法几何内容广而深,抽象性强,习题和考卷难度大,因此本课程被学生们称为 “ 头痛几何 ” 。机械制图作业量大,对图面质量的要求是 “ 黑、光、亮 ” 。
????? 第二阶段( 1966 — 1990 年)本课程由于学时数的变化,这一阶段明确了画法几何为机械制图服务,不再强调画法几何是培养空间概念的唯一方法,为此导致学时数的减少。首先导致画法几何学时数的压缩。
??? ??第三阶段( 1991 — 至今)随着国家的改革开放,国外的一些教育思想及教育方法的进入,使得我们对课程进行反思,寻找改革与发展的方向。特别是计算机 ? 技术的飞速发展,传统的机械制图课程受到强烈的冲击,机械制图课程的发展进入了一个新时代。此时期和哈工大联合起来,重新定位课程的性质,任务和目标。并编写出自己的教材,新的教材强调:画法几何:培养空间思维;机械制图:培养空间思维变成图形的能力。计算机绘图:以计算机为工具,培养绘制图形的能力。
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