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? 《高等数学》是工科数学的一门传统基础课程，是高等工科院校教学计划中必不可少的一门重要主干基础课。对非数学专业的学生，大学数学基础课程的作用至少有三方面：它是学生掌握数学工具的主要课程；它是学生培养理性思维的主要载体；它是学生接受美感熏陶的一种途径。高等数学教育的目的与任务是使学生从理论、方法、能力三方面得到基本训练，从而为以后扩大深化数学知识及学习后续课程奠定基础，也为学生以后从事专业技术工作奠定数学基础。它在培养大学生的数学修养、进而在形成其适应信息时代的综合素质中，发挥其它课程都难以替代的作用；随着当代各门学科的日趋数量化，数学应用更加普遍化，数学已成为理、工、农、林、医、经、管、文、史、哲等各学科、专业的普适科学工具。数学素质是每个工程技术人员的基本素质。正是我们面临新世纪挑战、对于高等数学课程重新审视、定位的基本出发点。
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