| 课程简介 | 教师队伍 |
| 课程名称： | 声学基础 | 一级学科： | 07 理学 |
| 二级学科： | 0710 海洋科学类 | 教学层次： | 本科 |
| 负责教师： | 许 肖 梅 | 学校名称： | 厦门大学 |
| 院系名称： | 申报状态： | 申报中 | |
| 申报级别： | 校级 | 申报文件下载： | 无下载文件 |
| 获奖名称： | 获奖年度： | 2004 | |
| 主页地址： | http://coe.xmu.edu.cn/pg/jingpin/default.asp?classid=15 | 是否交换： | 否 |
| 浏览次数： | 4546 | 网上评论： | 没有相关评论 |
| 课程介绍： |
?????“声学基础”是厦门大学的一门特色课程。本课程是我国已故老一辈海洋物理学家 何恩典 教授 1958 年创立的海洋物理专业主干课， 40 多年来，前后有 10 来位教师担任过本课程的教学工作，为国家培养了一批批高质量的专门人才，为我国海洋物理水声学学科的创建与发展做出突出的贡献。本课程在几代人的努力下，已形成完整的课程体系，是海洋物理学专业一门重要的主干课程。本专业的声学与水声学实验室曾在上世纪八十年代被评为全国先进实验室。 声学作为物理学的一个分支，是自然科学中最古老的学科之一，声学同时又是一门渗透性、交叉性极强的应用技术学科。但作为一门较为古老的学科，许多与社会进步和科技发展不相适应的问题也逐步凸现，如教材内容较为陈旧，与现代科学技术的发展不相适应；存在重知识轻能力、重应试轻素质等问题，由此造成许多学生只是被动接受知识，缺乏独立思考、开放思维的意识，难以适应培养高层次人才的科学素质和知识创新的要求；教学手段落后，大多还停留在 “书本—教案—黑板”的传统教学模式，因此，需要进行教学内容改革。 本课程教学组在教材建设上已取得显著成果。我们根据担任《声学基础》课程的教学体会和科研工作经验，参考了近年来声学方面的最新研究成果，在教学组原先 “声学基础”讲义的基础上，编著出版了本课程的教材。在当今有关以声学基础问题为线索的教科书非常少的情况下，无疑是一项非常必要和现实意义的工作，中科院声学所、中国海洋大学和飞机噪声测量等相关声学领域的同行都购买了本教材，在同行中已产生较大的影响。 多媒体与互联网技术的发展成熟给教学方法与教学手段带来革命性的变 化。 构建集多媒体教学、 网络教学与传统教学于一体的立体化教学体系已 成为 老师们的共识，也是目前各高校教学改革的重点内容。《声学基础》课程体系目前远未达到完美，需要从事该课程教学和建设的老师在实践中逐步完善，特别是引入双语教学，引入国外丰富的有关声学现象、声学应用技术的信息到我们的实际教学中。 |
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