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1、教材建设与使用
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计算机网络专业从开办起就非常注重教材建设,并能够从专业建设、课程建设出发,结合教改理念、教改实践,总结成果、总结经验,开展教材建设规划与编写工程,编写出版教材15本,双语讲义5本。
2004年课程组主编了计算机网络专业系列教材的部分教材,科学出版社出版了《Internet应用基础及网页制作》、《计算机组装与维护》,《局域网与构建》,2006年以来,课程组又和CEAC合作,共编写了计算机网络技术专业的系列教材7本,开发了相应的立体资源,由高等教育出版社出版。到2006年秋,本专业的专业课程基本上都能够采用自主编著的教材。
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2、促进学生主动学习的扩充性材料使用情况
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⑴ 学院提供扩充性资料资源情况
我院图书馆拥有建筑面积6700平方米,图书资料26万册,纸质图书15.7万册,电子图书10.3万册,多媒体电子阅览室1间,校园网百兆光纤接入。为教师教研和学生学习提供了扩充性学习资料。通过学院校园网,学生能获取大量的网站技术资料,并通过网络完成作业上传、教师网上答疑等教学活动。
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⑵ 课程组提供扩充性资料资源情况
为有效调动学生积极参与学习、促进学生积极思考,课程组设计了本课程相应的网络教学资源:
● 课程文档库:课程教学标准、实训教学大纲、授课计划实训指导书电子教案教学课件作业习题等。
● 媒体资源库:该库中含有动画、静态图形、讲课录像四类资源。其中,动画:29套;静态图形:23幅;讲课录像:3套。
● 实践指导库:关于本课程的单项技能训练9个、单元训练5个、综合实训3个、开放式试验6个。
● 扩充性学习资料库:
学习参考资料类:课程组编写教材及推荐教材。
学习资源网站类:如太平洋电脑网论坛、天极网、洪恩在线、网页制作学习园地、中国软件网等。
学术报刊网站类:如电脑爱好者、电脑报、计算机应用文摘、中国电脑教育报、中国计算机报、计算机与网络、计算机世界、个人电脑等。
职业资格认证网站类:如国家职业技能鉴定所、国家信息化计算机教育认证、河北职业技能鉴定指导中心、CIW网页设计师。
合作公司网站:如河北新龙科技集团、石家庄汉佳信息技术有限公司、北大青鸟。
教学管理、政策网站类:如中国高职高专教育网。
IT企业、厂商网站类:如思科、华为、友讯网络、Tp-link。
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3、配套实验教材的教学效果
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课程组编写了本课程的实训指导书,经过两年的教学实践,培养出一批熟悉Internt技术及网页制作基础的学生,孵化出一批优秀的学生社团或专题网站。如我系03级网络中加班(与加拿大合作办学)的余渤同学在河北省科技活动周(河北省科技厅、省委宣传部、河北省科学技术协会联合举办)的网页大赛中取得良好成绩,取得了良好的社会效果;02级毕业生张英辉毕业后,组建了自己的网络公司,主要业务是网站设计。
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4、实践性教学环境
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⑴ 校内实训基地建设情况
学院全面支持我系实训基地的建设与发展,硬件设施建设逐步完善,在短短的几年内先后投入大量资金建设实训室和购置实训设备,在各个方面取得了显著的成效。
我系实训基地由三部分组成—实训中心、职业资格认证与培训中心、订单实训车间(校企合作、共建共管),实训基地结构如图1所示。
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图1
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实训中心中的有关网络专业实训室主要有:网络组建实训室、网络设备安装及调试实训室、网络综合布线实训室、网络系统集成实训室、计算机组装与维护实训室、多媒体开发实训室、网站建设与维护实训室。实践教学条件能够满足教学要求。
???????????????? 校内实训室一览表
序号 |
实训室名称 |
开设项目 |
位置及数量 |
特色及水平 |
1 |
e—软件企业仿真实训室 |
仿真软件公司环境,使学生能认知软件企业。 |
新校区509
(50个机位) |
学生在模拟中能够实训,了解软件工程的工作过程。 |
2 |
软件测试实训室 |
完成软件测试方案的设计及各类软件的功能、质量测试 |
新校区505
(80个机位) |
可模拟软件实际运行环境,对软件进行功能测试、压迫测试等培养软件测试工程师 |
3 |
软件开发实训室 |
完成软件的系统设计、编码及初试
? |
软件开发一区
实训楼301室
(40个机位) |
中/加合作办学项目。熟悉英文软件开发环境;
MCSE认证 |
软件开发二区
实训楼303室
(40个机位) |
北大青鸟认证课程。
系统分析师、软件工程师认证 |
软件开发三区
实训楼305室
(40个机位) |
先进的软件开发工具使用。具备开发多种中、小型MIS系统的能力 |
4 |
网络设备安装及调试实训室 |
完成网络互连设备路由器的安装设置、调试 |
新校区501
(40个机位)
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可以对目前流行的网络设备进行安装调试、模拟网络环境进行VLAN的划分。 |
5 |
网络综合布线实训室 |
完成网络的规划,熟悉综合布线及组网工具的使用 |
实训楼604室
(12个机位) |
布线设备齐全,培养布线规划师、操作师 |
6 |
网络系统集成实训室 |
完成网络操作系统配置及使用,及防火墙的设置搭建 |
实训楼501室
(40个机位) |
具有多种网络操作系统
拓宽学生系统平台使用经验,完成各种操作系统配置 |
7 |
局域网组建实训室 |
局域网的组建、局域网的维护、局域网的管理 |
新校区501
(40个机位) |
可以模拟公司环境进行网络组建与管理 |
8 |
计算机组装与维护实训室 |
完成计算机组装、故障的判断及调试 |
实训楼602室
(6组机位) |
操作工培训,DIY精英教育,系统硬件原理、结构原型讲解
技能鉴定 |
9 |
计算机软件工具使用实训室 |
完成计算机常用系统、工具软件的应用 |
图书馆301(200机位)
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计算机基础教育
计算机等级考试(一级、二级)、全省计算机基础统考 |
10 |
多媒体开发实训室 |
完成平面、动画制作,多媒体课件及机械制图的制作 |
实训楼306室(40个机位) |
具有多种平面设计开发工具,完成各种平面设计方案拓展学生综合素质,培养学生艺术修养 |
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⑵ 实训基地能够对外开放式教学,效果明显
实训基地的职业资格认证与培训中心主要对校内外大专院校学生、社会从业人员进行职业技能培训、考评和认证工作。职业资格认证与培训中心已经成为劳动和社会保障部职业技能鉴定中心、信息产业部电子行业职业技能鉴定中心、教育部考试中心、北大青鸟、CIW认证网页设计师考试中心的培训、鉴定和考试单位,目前已完成各种技能培训与认证2629人。
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????? ?职业资格培训认证中心认证项目一览表
序号 |
对应鉴定职业 |
证书颁发单位 |
1 |
计算机高级调试工 |
信息产业部电子行业职业技能鉴定中心 |
2 |
CEAC微机装配与维护
工程师 |
国家信息化培训认证
管理办公室 |
3 |
CEAC办公软件应用专家 |
国家信息化培训认证
管理办公室 |
4 |
CEAC办公信息化应用专家 |
国家信息化培训认证
管理办公室 |
5 |
CEAC平面设计师 |
国家信息化培训认证
管理办公室 |
6 |
CEAC三维动画设计师 |
国家信息化培训认证
管理办公室 |
7 |
CEAC WEB设计师 |
国家信息化培训认证
管理办公室 |
8 |
CEAC网络管理员 |
国家信息化培训认证
管理办公室 |
9 |
CEAC网络管理应用工程师 |
国家信息化培训认证
管理办公室 |
10 |
CEAC网络管理高级应用
工程师 |
国家信息化培训认证
管理办公室 |
11 |
全国计算机应用技术证书考试 |
教育部考试中心 |
12 |
CIW动画制作专家 |
CIW认证委员会 |
13 |
CIW网页制作专家 |
CIW认证委员会 |
14 |
CIW认证网页设计师 |
CIW认证委员会 |
15 |
北大青鸟APTECH
初级程序员 |
北大青鸟 |
16 |
北大青鸟APTECH程序员 |
北大青鸟 |
17 |
北大青鸟APTECH高级
程序员 |
北大青鸟 |
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5、网络教学环境
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⑴ 学校网络环境
我校园网已接入中国教育科研网(CERNET)河北主站点,使用Cernet光纤接入方式,适合我校的应用需要。
学院北校区院内的各主要子网(教学楼、图书馆、办公楼)均已基本建成的基础上,将各子网用光纤连接并和设在实训楼的网管中心接起来就形成规模较大的校园网。学院的光纤主干采用星型拓扑结构,中心节点设在实训大楼建成四层的网络管中心。网管中心与外网Internet连接。由网管中心分出五条光缆,分别连接办公南楼、办公北楼、图书馆、教学楼二楼的原网管,光纤采用100M。
南校区也完成院内网络互联,计算机系办公、教学均实现了Internet互联。
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⑵ 网络硬件环境
为最大限度的支持网络教学,我系实训室供学生上机计算机600余台,服务器和各实训室都通过100M校园网入口与校园网相连,能进行专业课程、专业基础课程的多媒体教学与上机实训教学,能进行教学课件演示,能供学生课中随时上网,为学生进行计算机网络及其相关课程的学习,更好的进行网络实践和电子化作业提供了良好的环境和可靠的保证。
各实训室课余时间开放,学生可自由上机,保证了实训硬件资源的充分利用和学生学习效果的进一步提高。
学习环境的具体构建,与各专业课程要求相一致。
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