一．教学方法
??????在教学方法与教学手段改革方面，任课教师能够根据具体教学内容和高职培养目标的要求，采用以下教学方法：
1．课堂讨论法：
??????在课程讲授过程中，针对教学内容讲授的重点、难点，结合习题课，设计一系列课堂讨论题目，通过课堂讨论教学法，使学生对理论知识的理解和掌握更加深刻、扎实，能够融会贯通、举一反三。
2．实践教学法：
对本课程实践知识、感性认识要求比较多的教学内容，任课教师采用了实践教学法。主讲教师将部分教学内容在一系列实践教学环节中讲授，使教学内容更加形象、生动，学生对相关知识的掌握更加深刻。?
3．案例、现场教学法： ?
主讲教师能够结合科研课题，利用案例的方式，把教学内容与科研课题及科研成果有机地结合起来，使学生在学习本课程的过程中，对理论知识的应用、科学研究方法与手段、本学科的前沿研究成果有所了解和掌握。
4．启发、提问式教学法：
本课程的任课教师在课堂教学中，普遍采用了启发、提问式教学法。通过启发、提问，对学生循循善诱，体现了课堂教学主体的转变，增强了学生学习的主动性和师生间的互动，使教师及时了解学生对教学内容的理解和掌握程度，同时也活跃了课堂气氛。本课程的任课教师在教学过程中灵活运用各种教学方法的同时，还普遍使用了教具、投影、视频、课件等教学手段。为提高教学效率和教学质量、加大课堂信息量，起到了积极的促进作用。 ?
在专业建设中，为强化学生实践技能的培养，我们非常强调校内实践教学基地的建设。在创建实训中心的同时，要求教师转变教学观念，改革传统的教学方式和方法，探索新的教学模式。
二、教学手段
以多媒体技术为代表的现代教育手段并配合有传统的黑板教学手段，以增大课堂信息量、提高教学水平和效果；
配合理论教学，增强实践性教学环节，组织参观加工现场和各类机械设备的使用过程，开设先进制造综合性实训、设备拆装等；
??? 增强综合性设计训练环节，组织工业设计竞赛等活动，以培养学生的工程综合能力和创新能力。
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