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1．教材使用与建设
本课程主要使用自编的多个版本的优质教材，另外挑选少数外校编写的优秀教材推荐给学生作为教学参考书。
课程组历来重视教材建设，所编写的多个版本的《桥梁工程》系列教材在国内桥梁工程界久负盛名：1980年，肖振群、范立础教授编写出版了第一版交通部统编教材《桥梁工程》（上、中、下册）；1985年，姚玲森教授主编出版了道路工程专业用交通部统编教材《桥梁工程》，1988年获第一届全国高校优秀教材奖，被全国所有路桥专业所选用，至今已累计发行26万多册，目前该教材正在修订改版之中，将于近期出版；1987年，范立础教授主编出版了第二版桥梁专业用交通部统编教材《桥梁工程》（上、下册），1993年获交通部优秀教材二等奖，1998年获上海市科技进步二等奖，被全国13所设有桥梁工程专业的高校所选用，至今已累计发行8.6万册；2001年，范立础教授结合土木工程专业教学改革和国内外桥梁工程的发展，总结先进设计思想和施工技术，充实更新教学内容，主编出版了新版土木工程专业用教材《桥梁工程》（上册），被列为教育部“全国百本精品教材”，至今已累计发行2.1万册。
本课程组编写出版的《桥梁工程》系列教材受到国内桥梁界的普遍好评，除作为本科教材广泛使用外，还被作为广大公路桥梁工程技术人员的经典参考书，总发行量已近37万册。
同时，为适应现代远程教学的需要，课程组近年来在国内率先进行了《桥梁工程》网络教材的编写、开发和试用工作。在网络教材的开发过程中，我们充分考虑了网络环境中非线性学习和阅读的特点，按知识脉络对传统教材进行了重新梳理和整合，并发挥多媒体的优势，扩充了多媒体资料库，形成了独具特色的网络教材。目前，《桥梁工程》（上）网络教材已经试用四年，下册部分也已完成了编写，即将投入试用。
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2．促进学生自主学习的扩充性资料使用情况
早在2000年，我们就意识到仅仅依靠有限的课内教学时数和教学资源，远远不能满足学生旺盛的学习需求和桥梁科技迅速发展的形势。课程组因此将拓展课外学习时间、建立便于学生自主学习且具有丰富教学资源的教学平台作为课程建设的重要内容之一，从而激发学生学习的自主性和主动性，促进教学互动，拓宽学生的知识面，增加教学信息量。
（1）基于网络环境的扩充性资料
目前在我们建设的“桥梁工程”网络教学平台上，专门设置了自主学习模块，主要由桥梁图片库、桥梁三维模型库、桥梁工程学习指导等模块组成。
桥梁图片库收集了国内外2000多张桥梁图片资料，并附有详细资料，可按多种方式查询，可大大开阔学生的视野，更方便地了解桥梁的发展概况和趋势。
桥梁三维模型库利用Flash、VRML、Avi、三维透视图片等多种多媒体手段，对梁桥、拱桥、斜拉桥、悬索桥等典型桥型的主要构件、施工过程等进行了形象、生动的三维描述，学生可以从现实环境中不可能实现的各种角度非常直观地观察构件，有助于学生更好地掌握课内关于桥梁构造设计和施工方面的教学内容。
桥梁工程学习指导根据本课程教学大纲，对教学内容中的重点、难点部分进行了进一步的阐述和分析，有助于同学消化和掌握课堂讲授内容。
此外，网络平台上还备有多个教学录像剪辑，内容涉及桥梁规划、设计、施工和新工艺等方面，帮助学生开阔知识面，增加信息量，激发学习热情。
上述教学资源均在本课程网站上公开，学生和社会工程技术人员均可通过校园网或外网访问浏览，进行开放式远程学习和自主学习。学习本课程的本校学生已从2001届开始陆续试用课程网络教学平台，受到师生的一致好评，目前已正式投入使用。
（2）桥梁工程系图书资料室的扩充性资料
本课程组所属的桥梁工程系拥有藏书丰富、阅读条件良好的图书资料室，目前藏有各类桥梁工程及相关学科科技书籍3万多册，其中：中文图书3万余册，外文原版图书500多册，其中《桥梁工程》教材有10余种；常年订阅国内外桥梁工程及相关学科的专业、学术类期刊80多种，其中：中文期刊50多种，外文期刊30余种。资料室内还备有接入校园网的多台PC机，读者可很方便地利用这些设备查找自己需要的专业资料和信息。
为了便于学生及时掌握和了解国内外桥梁建设和科技发展的最新动态和前沿热点，多年来桥梁工程系一直坚持将供教师教学科研使用的资料室向本课程的学生开放，并根据本课程教学需要，有针对性地随时向资料室补充有关资料，尤其是各种教材和教辅资料。
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3．配套实验教材的教学效果
与本课程相配套，桥梁工程系为桥梁课群组学生开设有“桥梁结构试验”课程，并编写了《桥梁结构试验》教材，于2002年由人民交通出版社出版。该教材系统地介绍了桥梁结构试验常用的仪器设备以及桥梁现场静力试验、动力试验和桥梁模型试验的方法，介绍了多座大桥的实桥试验过程，并附有六个课程配套试验的试验指导书。
该教材的使用大大拓宽了“桥梁结构试验”课程的教学内容，提高了试验教学质量，培养了学生的试验动手能力。
4．实践性教学环境
在实践性教学环境方面，我们主要从实验室建设、生产实习基地建设和设计院实践基地建设等方面做了大量的工作，为实践性教学的开展创造了良好的条件。
（1）实验室建设
桥梁工程系是土木工程防灾国家重点实验室的依托单位之一，我们充分利用这一优势，与该重点实验室下属的风洞实验室、抗震实验室等保持密切的联系，组织学生开展实验室参观、试验模型讲解、典型桥梁试验观摩等活动，使学生了解了试验研究实践，开阔了视野，激发了他们将来从事创新研究的浓厚兴趣。
同时，我系还设有桥梁结构试验室，能够承担桥梁构件的教学试验和小型桥梁模型试验。为本课程中部分试验实践环节提供了支持。该试验室还向桥梁方向的学生开放，为他们进行自由探索性的模型试验研究（如学生开展的“桥梁结构设计大奖赛”活动）提供便利条件。
（2）生产实习基地建设
从1990年代起，我们就充分利用丰富的校友资源和同广大生产单位建立的良好合作关系，建立了众多的桥梁生产实习基地。
上海浦江缆索厂和上海彭浦橡胶厂是我系传统的生产实习基地。通过现场参观和技术人员的讲解，很好地弥补了课堂教学的不足，加深了同学对缆索、支座等桥梁关键部件的认识。同时，我们密切关注上海地区的桥梁建设，积极建立桥梁现场实习基地。最近几年，我系已和上海东海大桥建设指挥部、上海黄浦江大桥建设指挥部、上海中环线建设指挥部等单位建立了良好的联系，多次安排学生进行现场生产实习。
此外，我们还积极与上海周边地区的大桥建设工地联系，建立临时合作关系，安排学生实习。近几年安排过学生实习的大桥工地包括：苏通长江大桥、润扬长江大桥、江阴长江大桥、南京长江二桥、南京长江三桥、钱江四桥、温州瓯江三桥、上海沪闵线二期工程等。通过在这些特大型桥梁工程工地的实习参观，一方面加强了课程教学中理论与实践的联系，另一方面也有效地提高了学生对桥梁专业的热爱和学习的兴趣，促进了课内学习。
（3）设计院实践基地建设
为了弥补工程现场实习知识点零散、不系统的缺陷，我们克服种种困难，在上海地区多家著名设计院建立了设计院实践学习基地。利用假期定期选拔优秀学生，安排他们在设计院进行系统的设计实践学习，巩固和提高课内学到的知识，受到了学生的欢迎和好评。
目前，已建立实践基地的设计院有上海市政工程设计研究总院、上海城建设计研究院、上海市政工程研究院、同济大学建筑设计研究院等。
（4）重视毕业设计环节
毕业设计环节是衡量“桥梁工程”课程教学质量的最重要一环。我系长期坚持选取与工程实践密切结合的课题作为本科生毕业设计/论文题目，近年来我系毕业设计/论文题目有80％来自于工程实践，并有部分真题习作，这一做法受到了学生和老师的好评。近年来，我系每年均有学生获得“校优秀毕业设计/论文”称号，部分优秀毕业设计/论文见下表。
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年度 |
毕业设计/论文题目 |
学生 |
指导教师 |
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1999 |
开槽箱梁横向挠曲刚度分析 |
孙智 |
陈艾荣 |
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2000 |
基于浏览器的桥梁工程教学辅助软件开发 |
阮欣 |
石雪飞 |
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2001 |
体外预应力标准化节段施工桥梁研究 |
许树壮 |
李国平 |
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2002 |
超大跨径斜拉桥动力相互作用研究 |
杨素哲 |
陈艾荣 |
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2003 |
大跨度悬索桥主缆线形及索股长度分析研究 |
谭红梅 |
肖汝诚 |
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2004 |
桥梁桩基空间分析软件的开发 |
马旭涛 |
董冰 |
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2005 |
钢斜拉桥索梁锚固区局部分析 |
胡斌 |
石雪飞 |
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5．网络教学环境
经过多年建设，课程组目前建成了总容量近10GB的网络教学资料，包括本课程的教学大纲、电子教材、课堂讲义、学习指导、教辅资料、生产实习资料等栏目，长期在互联网上提供，并定期更新和充实，供学生自学。
同时，我们还制作了10多部教学录像片，可以在多媒体教室播放，也可以在同济大学校园网上在线播放观看。
本课程向学生推荐的国内外部分有关网络教学资源列表如下：
（1）本课程精品课程建设网站：http://bridge.tongji.edu.cn/qiaoliang/index.html
（2）本课程教学参考电子书籍：http://bridge.tongji.edu.cn/bridgebooks/default.asp
（3）中国交通部网站：http://www.moc.gov.cn
（4）美国About bridges 网站：http://www.nireland.com/bridgeman
（5）英国Bridge design and engineering 杂志网站：
http://www.bridgeweb.com/home/index.cfm
（6）BridgeSight 软件网站：http://www.bridgesite.com
（7）国际桥梁及结构工程协会（IABSE）网站：http://www.iabse.org
（8）美国土木工程师学会（ASCE）网站：http://www.asce.org
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