| 课程简介 | 教师队伍 |
| 课程名称： | 电工学 | 一级学科： | 08 工学 |
| 二级学科： | 0806 电气信息类 | 教学层次： | 本科 |
| 负责教师： | 董秀洁 | 学校名称： | 中原工学院 |
| 院系名称： | 申报状态： | 已获奖 | |
| 申报级别： | 省级 | 申报文件下载： | 无下载文件 |
| 获奖名称： | 获奖年度： | 2006 | |
| 主页地址： | http://jpkc.zzti.edu.cn/dgx/zcr-1.htm | 是否交换： | 否 |
| 浏览次数： | 1860 | 网上评论： | 没有相关评论 |
| 课程介绍： |
电工学自二十世纪50年代开始就是工科高校非电专业本科生必修的一门重要的技术基础课程。电工学课程所涉及的理论和技术应用十分广泛，发展非常迅速，并且日益渗透到其他学科领域。在中原工学院，电工学作为面向全校本科非电类各专业的一门技术基础课，覆盖了全校14个非电类学科下的各专业。根据各学科专业对课程内容要求的不同，我们对原电工学课程也进行了改革，设立了“电工技术”、“电子技术”、“电路与电子技术”、“电工电子学”等面向不同专业的模块。 中原工学院始建于20世纪50年代，是以机、电为主的部署院校，电工学教研室与学院同步发展，我们对电工学课程不断进行改革，设立了“电工技术”、“电子技术”、“电路与电子技术”、“电工与电子技术”等面向不同专业的模块。电工学课程于2000年评为河南省省级优秀课程。 本课程组早在上世纪80年代末就开始从事电化教学研究，引进全国正式出版发行的“异步电动机”、“继电接触器控制”等4部课堂教学电教片，20部实验教学录像片。同时还选辑了兄弟院校的有关录像片，在课堂教学中对实践性较强而语言又无法表达清楚的一部分内容，如“继电接触器控制”、“安全用电”等，使用电教片后即能节省课时效果又好。实验课使用电教片即能统一教学要求，提高讲解水平，又能减轻教师的重复劳动。 伴随着计算机技术的发展，对电工学课程的要求越来越高，而且内容不断扩充，但教学学时又在逐步减少，如何解决这一矛盾，改革传统的教学方法和教学手段势在必行。自95年开始我们在总结前段电化教学和课堂插播教学经验教训的基础上，开始着手策划多媒体课件制作事宜。 电工学又是一门实践性较强的课程。多年来围绕着如何加强实践，提高学生的动手能力，我们也进行了不断的改革和尝试。出版了《电工学实验指导书》，实行了分层次改革电工学实验的作法。 为促进全室教师整体教学水平的提高，我们一直坚持在全室推行统一大纲、统一要求、统一命题、有条件时统一阅卷、统一评分。 总之，中原工学院电工学课程一直在坚持不懈的努力改革。 |
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