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课程简介 教师队伍  

■ 课程简介
课程名称: 飞行器总体设计与系统工程 一级学科:  08 工学
二级学科: 0815 航空航天类 教学层次:  本科
负责教师: 昂海松 学校名称:  南京航空航天大学
院系名称:   申报状态:  已获奖
申报级别: 国家级 申报文件下载:  无下载文件
获奖名称: 获奖年度:  2006
主页地址: http://gc.nuaa.edu.cn/ad/ 是否交换: 
浏览次数: 5610 网上评论:  没有相关评论
课程介绍:

5-1本课程的主要特色(限200字以内,不超过三项)
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1.坚持十年不懈的教学改革努力,依托国家重点学科和国防重点专业,提出新的“飞行器总体设计与系统工程”课程,并建设了相应的课程体系。
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2.以现代航空航天技术发展为牵引,与时俱进,更新教学内容,出版了有特色的教材《飞机总体设计》,编写了国内唯一的新教材:《现代航空工程》、《飞行器先进设计技术》。
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3.创建实践教学新途径,培养工程能力强、富有创新精神、综合素质高的优秀人才。
l?????? 在国内首次创建“大学生飞机创新设计实验室”,提供了创新实践基地。
l?????? 以小型无人机和微型飞行器设计、研制与试飞完整过程训练,培养具有系统工程观念、协作精神强的飞机设计专门人才,成效显著。?
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5-2本课程在国内外同类课程中的地位
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在国内率先进行“飞行器总体设计”课程体系教学改革和试点,设置新的“飞行器总体设计与系统工程”课程及其课程体系的建设(目前在国内其他院校中尚未见到)。我校飞行器设计与工程本科专业教学改革成果获得国内同类专业唯一的国家教学成果奖项。
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1991年由当时的航空部组织专家研究确定由南航编写正式出版《飞机总体设计》(当时唯一的)专门统编教材,并为其他航空类高学的飞机设计专业所采用,受到当年专家组高度评价。2000年新编出版了《飞机总体设计》教材,增加了如多学科优化设计、隐身设计和等新技术内容,并配套本课程编写了国内其他院校尚没有的《现代航空工程》和《飞行器先进设计技术》本科生教材。
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本课程的特点是将飞行器总体设计与系统工程课程教学与课外大学生科技创作相结合,在国内首次创建“大学生飞机创新设计实验室”,提供了创新实践基地。在国内首次每年作为教学计划,组织本科生成立各个小组进行集体创作研制小型无人机和微型飞行器试验机的课外实践形式。不但使学生受到从设计、制作、试验、试飞、真实飞行器设计“系统性”过程训练,而且培养了他们团结协作精神和技术协调的工程能力。学生在参与这些课外活动取得一系列瞩目的成绩,近几年本课程学生获得全国大学生挑战杯赛大奖4项、其他全国性大学生航空技术大赛奖6项。
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5-3本课程目前存在的不足
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[1] 不能象俄罗斯等国航空院校可以及时得到最新飞行器实体用于教学,难以用现代实体飞行器新技术对学生做现场教学。
[2] 尚需充实飞行器总体设计与系统工程网站资源建设。
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