| 课程简介 | 教师队伍 |
| 课程名称： | 技术经济学 | 一级学科： | 02 经济学 |
| 二级学科： | 0201 经济学类 | 教学层次： | 本科 |
| 负责教师： | 李 创 | 学校名称： | 华北水利水电学院 |
| 院系名称： | 申报状态： | 已获奖 | |
| 申报级别： | 省级 | 申报文件下载： | 无下载文件 |
| 获奖名称： | 获奖年度： | 2006 | |
| 主页地址： | http://jpkc.ncwu.edu.cn/jsjj/Html/Root/Index.htm | 是否交换： | 否 |
| 浏览次数： | 4741 | 网上评论： | 没有相关评论 |
| 课程介绍： |
一、课程在本专业的定位与课程目标
华北水利水电学院办学定位在教学研究型，以本科教育为主，大力发展研究生教育，为水利水电行业和河南省地方培养工、管、经等专业的应用型人才。华北水利水电学院在历年的招生中，生源状况名列河南省前列，学生报考比率为1.3:1。
技术经济学在工程管理和工商管理中具有重要的应用价值。本门课程为工程类专业和经济管理类专业的专业方向之一：技术经济及管理方向的核心课程，也是培养既懂专业、又懂管理、懂经营的复合型人才和应用型人才的需要。
本门课程被确定为华北水利水电学院首批校级精品课程之一。
课程目标为：通过学习经济性评价方法、建设项目可行性研究、可持续发展、价值工程、技术创新等知识，使学生掌握投资决策方法，可行性研究报告的编制，价值工程的分析方法和可持续发展、技术创新等的基本理论和基本技能，培养开拓能力和创新能力，成为时代感和使命感的有用人才。
二、知识模块顺序及对应的学时
模块一：技术经济学导论，2学时；?????
? 模块二：经济性评价基本要素，6学时；??????
? 模块三：经济性评价方法，12学时；
? 模块四：建设项目可行性研究，12学时；?????
? 模块五：项目的可持续发展评价，4学时；??????
? 模块六：价值工程，4学时；
? 模块七：设备更新与租赁决策，4学时；????
? 模块八：技术创新，4学时。
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三、课程的重点、难点及解决办法
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1、本门课程的重点
经济性评价方法
建设项目可行性研究
可持续发展
价值工程
技术创新；
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2、本门课程的难点
可行性研究
投资决策
风险分析
项目评价
设备更新与租赁决策
可持续发展的内涵
价值工程的概念、构成要素及其计算公式
技术创新
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3、解决办法
课堂重点讲解
改进教学方法
引入实践环节
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4、各章重点及难点：
?? 第一章 导论
?? 技术与经济的关系。
?? 第二章 经济性评价基本要素
????? 1、经济效果与经济效益的概念；
?? 2、投资估算；
?? 3、成本的概念；
????? 4、税收的种类及纳税计算；
???? ?5、资金时间价值的概念、度量尺度；
????? 6、现金流量图和资金等值计算。
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? 第三章 经济性评价方法
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??? 1、各种经济评价指标的概念和计算；
??2、备选方案及其类型、经济性评价方法；
?? ?3、互斥方案和混合方案的经济性评价方法；
??? 4、不确定性分析的概念和种类；
??? 5、盈亏平衡分析法的概念和计算；
????6、敏感性分析法、概率分析法的概念和计算。
? 第四章 建设项目可行性研究
? 1、建设项目的概念、特点和建设步骤；
? 2、项目管理的概念和内容；
? 3、可行性研究的概念和作用、阶段划分；
? 4、可行性研究的内容和可行性研究报告的编制；
? 5、项目规模的概念、衡量指标及规模选择的影响因素；
? 6、最小规模和起始经济规模的确定方法；
? 7、筹资渠道、资金成本计算和负债临界点的选择；
? 8、财务评价的概念、特点和评价指标；
? 9、财务评价与国民经济评价的区别；
? 10、风险因素识别、风险评估方法、风险防范对策；
? 11、社会评价的主要内容和基本方法。
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? 第五章 项目的可持续发展和后评价研究
? 1、可持续发展的内涵；
? 2、投资项目的可持续发展评价；
? 3、项目后评价的概念和特点以及与与前评价的区别。
? 第六章 价值工程
? 1、掌握价值工程的概念、构成要素及其计算公式；
? 2、价值工程的实施步骤和方法。
? 第七章 设备更新与租赁决策
? 1、设备损耗的种类、规律和补偿方法；
? 2、设备折旧的概念和计算方法；
? 3、设备的寿命和经济寿命的计算；
? 4、设备更新的决策方法；
? 5、设备租赁决策分析。
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? 第八章 技术创新
? 1、设备损耗的种类、规律和补偿方法；
? 2、设备折旧的概念和计算方法；
? 3、设备的寿命和经济寿命的计算；
? 4、设备更新的决策方法；
? 5、设备租赁决策分析。
四、实践教学的设计思想与效果（不含实践教学内容的课程不填）
实践教学的设计思想：技术经济学是一门综合性、应用性的课程，应开设课程设计，使学生受到综合性、设计性训练，提高动手能力和创新能力。因课时所限，不能开设课程设计的，应开设课程实验。要通过课程设计或课程实验使学生掌握现代化工具在可行性研究、投资决策、风险分析、项目评价中的运用，并学习具体操作方法。
1、引入综合性、设计性实验环节，锻炼了学生的运用现代化手段进行科学研究的实践能力和创新能力；
2、具有鲜明的行业特色，围绕为水利水电行业培养高级工程技术人才服务；
3、体现本专业最新的研究成果和研究动态，提高了教学质量。
目前，实践教学具体分为课程设计和课程试验。在工程管理类专业开设课程设计，在工商管理类专业开设课程试验，以后逐步转为课程设计。
一、课程设计
（一）课程设计目的
综合运用技术经济学、管理学、会计学、经济法知识，结合项目评价实践课题，培养学生综合运用知识能力、实际操作能力和创新能力。
（二）课程设计要求
1、掌握技术经济分析要素及其估算方法；
2、掌握技术经济财务评价的基本方法、程序和财务评价报告的编制；
3、掌握经济、社会中种种不确定因素对建设项目和技术方案经济效益影响的分析方法。
（三）课程设计的名称：小型建设项目财务评价；
（四）课程设计的学时：2周，32学时；
（五）课程设计的内容：①计算财务收入和支出；②编制财务评价报表；③计算财务评价指标；④进行不确定性分析；⑤撰写财务评价报告；⑥评价软件的使用。
（六）课程设计的设计拟达到的效果：综合运用技术经济学、管理学、会计学、经济法知识，结合项目评价实践课题，培养学生综合运用知识能力、实际操作能力和创新能力。学生提交了高水平的财务评价报告。
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二、课程实验
（一）课程实验的目的：通过实验掌握现代化工具在项目评价中的作用，并学习具体操作方法；
（二）课程实验的总体要求是：掌握财务评价基本报表的编制、财务评价指标的计算；掌握运用Excel建立各财务报表之间的链接、运用粘贴函数计算财务评价指标；掌握Excel、PowerPoint、的基本操作技术。
（三）课程实验的名称：财务评价；
（四）课程实验的学时：8学时；
（五）课程实验的内容：运用Excel编制财务评价报表（成本费用表、损益表、现金流量表），建立财务报表相关数据之间的运算关系和各财务报表之间的链接关系；运用粘贴函数计算财务评价指标（净现值、内部收益率、静态投资回收期、动态投资回收期）；运用PowerPoint编制实验报告，掌握背景选择、颜色配置、超级链接、公式编辑器的使用和打印设置。
（六）课程实验拟达到的效果：学生通过编制财务评价基本报表，计算财务评价指标，掌握了运用Excel建立各财务报表之间的链接、运用粘贴函数计算财务评价指标的方法；掌握了PowerPoint的背景选择、颜色配置、超级链接、公式编辑器使用等基本操作技术，并运用PowerPoint制作了精美的实验报告文稿。
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