| 课程简介 | 教师队伍 |
| 课程名称： | 展示设计 | 一级学科： | 05 文学 |
| 二级学科： | 0504 艺术类 | 教学层次： | 本科 |
| 负责教师： | 李建设 | 学校名称： | 河南大学 |
| 院系名称： | 申报状态： | 已获奖 | |
| 申报级别： | 省级 | 申报文件下载： | 无下载文件 |
| 获奖名称： | 获奖年度： | 2006 | |
| 主页地址： | http://jpkc.henu.edu.cn/zssj/ | 是否交换： | 否 |
| 浏览次数： | 14627 | 网上评论： | 没有相关评论 |
| 课程介绍： |
第一章 展示设计概述 教学目的要求 ： 展示设计的基本概念，掌握展示设计的意义及其作用，把握展示设计的发展势。 教学重点： 1 、 展示设计的概念 2 、展示设计在经济建设、文化传播中的作用。 第一节、展示设计的概念 第二节、展示设计的机能 一、商业与经济意义 二、教育与传播意义 三、生态环保意义 四、保护和发展民族文化意义 五、社会意义 ★课后思考 1 、展示设计的概念是什么？ 2 、展示设计具有什么特征？ 3 、展示设计的机能是什么？ 4 、展示设计研究的范畴包括那些内容？
第二章 展示设计的沿革与发展 教学目的要求 ： 教学重点： 展示设计在社会中的地位与作用。 第一节、展示设计的演变 第二节、博览会展览的兴起与发展 第三节、现代展示的发展 ★作业与思考 1 、简述展示艺术的发展历程 2 、简述博览会、博物馆以及展览会在社会中的作用 3 、简述展示设计与社会经济的关系 4 、简述现代展示设计的发展趋向
第三章 展示设计的分类 教学目的要求 ： 教学重点： 博览会、博物馆及商业展示的特征。 第一节、展示设计的分类 第二节、常见的展示设计类型 一、博览会展示 二、博物馆展示 三、商业环境展示 四、橱窗展示 五、美术馆展示 ★作业与思考 1 、常见的展示设计类型有那些？ 2 、博览会、博物馆以及商业环境展示的一般特征是什么？
第四章 展示设计的程序 教学目的要求 ： 学习展示设计程序的基本内容，掌握展示设计程序策划的内容、方法，了解展示设计者必 备的素质与要求。 教学重点： 1 、 展示设计的基本程序 2 、展示设计的总体构思 第一节、展示设计的要素分析 第二节、展示设计的前期工作 一、展示设计总体规划方案 二、设计脚本 三、技术资料及设计依据的收集 第三节、设计过程与表达 一、总体设计阶段 二、方案深化设计阶段 三、设计与施工制作的协调 第四节、展示设计者必备的素质与要求 ★作业与思考 1 、展示设计的要素是什么？ 2 、对人、物、时、场四个基本要素进行研究，对展示设计有何重要意义 ? 3 、分析人、物、时、场在展示设计中所代表的基本内容。 4 、展示设计的前期主要工作有那些？ 5 、文字总脚本的编撰对博物馆展示有何重要性？
第五章 展示设计中的人机工程关系 教学目的要求 ： 学习人体工程学在展示设计中应用的基本知识，提高展示设计中人体工程应用的技巧与方法提 升展示设计的视觉传播力度。 教学重点： 1 、 展示设计尺度的制定 2 、展示设计中观众的视觉运动规律 教学难点： 教学时间： 2 学时 第一节、展示中的尺度要素 一、制定展示设计尺度的基点 二、人体的静态与动态尺寸计测 三、展示设计中的基本尺度 第二节、展示设计中的视觉因素 一、人的视觉特征 二、人的视觉运动规律 三、视区分布 第三节、展示设计中的心理因素 一、人的感觉与知觉 二、人的注意力 三、情感因素 第四节、视觉传达效率的提高 ★作业与思考 1 、展示设计中主要涉及到人体工程学哪些问题？ 2 、展示设计中的尺度问题主要有哪些？ 3 、如何提高视觉传达效率？
第六章 展示设计的形式法则 教学目的要求 ： 学习点、线、面在展示设计中应用的艺术规律，掌握一般的形式美法则在展示设计中的具体应用。 教学重点： 1 、点、线、面在展示设计中的视觉特征 2 、比例与尺度、对比与统一在展示设计中的把握与运用 教学难点： 教学时间： 2 学时 第一节、点线面在展示设计中的运用 一、点的构成及运用 二、线的构成及运用 三、面的构成及运用 第二节、展示设计的形式法则 一、比例与尺度 二、对比与统一 三、节奏和韵律 四、对称与均衡 ★作业与思考 1 、在视觉形式构成要素中，点、线、面各具有什么样的含义和性质特征 ? 2 、以点、线、面为基本要素，结合课题进行概念性展示形式构成练习。 3 、对称和均衡的基本含义是什么 ? 4 、简述对比与调和在展示陈列中的意义。 5 、变化和统一是形式构成或形式美感的最重要的法则，在展示形式构成中如何运用这一法则？
第七章 展示空间设计 教学目的要求 ： 理解展示空间的概念，了解展示空间的特性、分类以及空间形态对心里、审美的影响，掌握展示空间的划分与展线的设计。 教学重点： 1 、展示空间的处理手法 2 、正确掌握展线的设计技巧 教学难点： 教学时间： 4 学时 第一节、展示空间的特性 第二节、展示功能空间的划分 第三节、展示空间的艺术手法 一、单一空间的处理手法 二、复合空间的处理 第四节、展示的展线设计 ★作业与思考 1 、简要分析展示空间的性质和特征。 2 、简述人体工程学在展示空间设计中的意义。 3 、参观线路设计有些什么基本要求 ? 4 、结合实际方案进行空间形式的构成练习。
第八章 展示设计的版面设计 教学目的要求 ： 了解展示设计中版面元素的不同特性，掌握版面设计的构成形式以及设计技巧。 教学重点： 1 、版面构成的形式原理 2 、展示设计版面的处理手法 教学难点： 教学时间： 2 学时 第一节、版面设计的一般原理 一、形质统一 二、 轻重有序 三、 美观大方 四、 整体统一 第二节、版面构成的形式原理 ??比例 ??垂力 ?? 中心 ?? 方向 ?? 均衡 ?? 对比 第三节、版面的构成元素 ?? 文字 ?? 图像设计 ?? 图表设计 ?? 辅助装饰元素 第四节、版面设计的构成方法和类型 ★作业与思考 1 、版面构成时应注意哪些形式法则 ? 2 、在版面设计中，如何选择和使用文字 ? 3 、版面设计中有哪些基本构成方法和类型 ?
第九章 展示照明设计 教学目的要求 ： 了解展示照明的概念以及基本原理，学习展示照明的艺术形式。 教学重点： 1 、展示照明的种类及其照明艺术特性 2 、展示照明的处理原则 教学难点： 教学时间： 2 学时
第一节、展示照明设计的基本原理 ?? 光和光源 ?? 光源术语 第二节、照明采光的形式 ??自然光源 ??人造光源 第三节、展示照明灯具 第四节、照明的种类 ?? 照明的基本形式 ?? 照明的种类 第五节、光造型原则 第六节、展示照明设计程序及展示照明安全 ★作业与思考 1 、照明在展示中有何重要作用 ? 2 、人工采光有哪几种基本形式 ? 3 、简述基本照明、重点照明、装饰照明在展示照明中各自不同的作用。 4 、展示照明设计的原则是什么 ? 5 、分析一至二个展示照明的实例归纳出用光的优与劣。
第十章 展示色彩设计 教学目的要求 ： 了解展示色彩的基本概念，色彩对人的生理及心里作用，学习展示设计中色彩的运用规律以及设计原则，掌握色彩在展示设计中的应用方法。 教学重点： 1 、展示设计色彩的运用原则 2 、展示色彩设计的方法 教学难点： 教学时间： 2 学时 第一节、色彩的一般原理 一、色彩对比 二、色彩调和 三、总体色调 第二节、展示色彩设计的方法 一、展示版面的色彩设计 三、道具的色彩 四、照明的色彩 第三节、展示色彩设计的原则 第四节、展示色彩的设计要点 ★作业与思考 1 、色彩在展示设计中有何意义 ? 2 、展示色彩设计的原则是什么 ? 3 、如何利用色彩的同时对比、明度对比相对比以强化色彩在展示中的视觉效应 ? 4 、色彩节奏运用于展示色彩构成中能取得么样的效应 ? 5 、色彩总体色调在展示色彩中有何重要意义 ?
第十一章 展具设计 教学目的要求 ： 了解展具的内容及类型，学习展具设计的原则及其方法。 教学重点： 展具设计的艺术形式 教学难点： 教学时间： 2 学时
第一节、展具设计的原则 第二节、展具分类设计 一、展架 二、展台 三、展柜 四、展板 五、展具实例 ★作业与思考 1 、简述展具在展示活动中的作用。 2 、展具有哪些基本类型 ? 3 、展具设计的原则是什么 ? 4 、展架按其构成与组合方式，可分为哪几种？分别具有什么特征？
十二章 橱窗设计 教学目的要求 ： 了解橱窗空间的概念、功能，学习橱窗设计的构成形式、特征及空间类型，把握橱窗设计的形式定位，掌握橱窗的空间设计、视觉设计、色彩、照明等艺术规律和设计方法。 教学重点： 1 、橱窗的构造形式 2 、橱窗设计的艺术形式 教学难点： 教学时间： 6 学时 第一节、橱窗展示概述 第二节、橱窗的构造形式 第三节、橱窗设计的形式 一、场景式陈列 二、专题式设计 三、系列式陈列 四、综合式陈列 五、情感化设计 六、特写式陈列 第四节、橱窗设计的要点 ★作业与思考 1 、橱窗空间设计的方法有哪些 ? 2 、橱窗设计如何定位 ? 3 、橱窗设计的方法主要有哪些 ? 4 、橱窗设计应该注意些什么 ?
第十三章 新技术在展示设计中的应用 教学目的要求 ： 了解现代展示设计中所应用的新技术，把握新技术再展示设计中的应用以及所产生的特殊效果，展具的内容及类型，学习数码视频、计算机程控技术、多媒体、虚拟现实在展示设计中的应用。 教学重点： 学习新技术的特性以及应用方法 教学难点： 教学时间： 6 学时 第一节、数码视频技术的应用 第二节、计算机程控技术的应用 第三节、多媒体和网络技术的应用 第四节、虚拟现实技术的应用 ★作业与思考 1 、应用在展示设计中的最新技术有那些 ? 2 、多媒体以及虚拟现实在展示中起什么作用 ?
第十四章 展示设计表达 教学目的要求 ： 了解展示设计所常用的表达类型及方法，学习展示制图原理、透视效果图以及模型的表现方法与技巧。 教学重点： ?? 展示设计表达的方法 ?? 设计方案图的绘制 教学难点： 教学时间： 6 学时
第一节、透视效果图 一、平行透视 二、成角透视 三、鸟瞰图 四、轴测投影图 第二节、展示设计制图 一、平面图 二、立面图 三、剖面图 四、施工详图 第三节、模型制作 一、展示模型的种类 二、模型制作工具 三、展示模型制作的程序 四、模型材料的加工方法 第四节、计算机辅助设计 一、计算机辅助设计的特性 二、计算机辅助展示设计的常用软件 三、计算机辅助展示设计的类型 ★作业与思考 1 、制图在展示设计中具有什么作用？ 2 、什么是透视图？试结合设计进行透视图的设计和表现。 3 、什么是平面图、立面图？试结合课题进行平面图、立面图的绘制。 4 、结合平面图、立面图进行各种透视画法练。 5 、模型设计和制作的基本原则是什么 ? 6 、结合课题设计，进行模型制作练习。 7 、通过计算机辅助设计练习，掌握计算机设计软件。 |
| 关于我们 | 版权声明 | 汇款方式 | 会员注册 | 招聘信息 | 高等学校教学资源网 CopyRight©2004 版权所有 |
| 京ICP证070553号 京ICP备10040123号-8 京公网安备: 1101081957 | |
