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课程简介 教师队伍  

■ 课程简介
课程名称： 系统工程 一级学科：  11 管理学
二级学科： 1101 管理科学与工程类 教学层次：  本科
负责教师： 唐幼纯 学校名称：  上海工程技术大学
院系名称：   申报状态：  已获奖
申报级别： 省级 申报文件下载：  无下载文件
获奖名称： 获奖年度：  2006
主页地址： 是否交换：  否
浏览次数： 3251 网上评论：  没有相关评论
课程介绍：

一、课程在本专业的定位与课程目标

上海工程技术大学是现代化特色大学，培养与现代制造工业、现代服务业紧密结合的应用型人才。我校大学本科学生绝大多数来源于上海地区，培养四年后95%以上学生到上海市各部门工作。
《系统工程》课程是管理学门类的学科基础课，本课程培养与现代制造工业、现代服务业紧密结合的应用型人才。
本课程的教学注重对学生系统思维方式的培养，培养学生综合分析问题的能力，解决实际问题的能力，使学生能够掌握社会经济系统的科学管理思想、方法和应用。


二、知识模块顺序及对应的学时
系统概念与系统工程概念---------树立系统工程思想，4学时
系统分析与系统建模-------------形成定量分析向定量方法的过渡，8学时
应用软件操作、系统分析实验-----4学时
系统预测、评价与决策模型方法---掌握系统工程的定量方法，14学时
系统预测、系统评价、系统决策的软件应用实例上机实验---------9学时
系统仿真与模拟-----------------运用仿真软件进行系统模拟，4学时
系统仿真应用实例上机实验-------3学时
考试---------------------------系统工程课程学习结束考核，2学时


三、课程的重点、难点及解决办法
?? 课程内容主要包括：系统工程的原理、三维结构体系方法论，系统性问题的构成和分析，系统预测、系统评价、系统仿真等模型方法，系统工程的实例分析、软件应用等部分。
??? 课程重点：系统性问题分析，实例分析与软件的运用、模型方法的实际应用。
??? 课程难点：模型方法的实际应用
??? 解决办法：注意解决本课程内容与其它学科的衔接问题、与统计学方法相结合运用的问题。


四、实践教学的设计思想与效果（不含实践教学内容的课程不填）
??? 就学生直接关心的或者当前社会关注的问题设置小论文题目，如松江新校区学生管理存在的系统性问题初步探讨、教学质量制约因素系统分析、专业设置合理性系统分析、课程设置系统性分析、我校松江新校区建设系统分析、我校搬迁新校址选址系统分析等，从问题的提出，问题的分析、系统的构建、方案的确定、方案的评价与优化、到方案的设施，一个完整的系统工程从思想到方法到结果，贯穿于整个课程内容。通过这些小论文的调研、分析、计算、结果、撰写，锻炼了学生分析问题和解决问题的能力、应用计算机软件解决模型方法计算问题的能力，文字表达撰写论文的能力。每一篇优秀小论文的完成，都凝聚了学生们的智慧和汗水，增强了学生们对问题的感性认识、实实在在将系统工程的思想和方法应用于解决实际问题，切切实实提高了学生们分析问题和解决问题的能力。学生反映效果明显。
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