4-3-1教材使用与建设
《飞行原理》教材由本学科组核心人员王大海教授、杨俊副教授、余江副教授编写。编写过程中,编写组到中国民航飞行学院四个分院的飞行训练部进行了广泛调研,吸取了历届学生对80年版教材的建议,通过广泛查阅资料,吸收了国外特别是欧美国家同类教材的先进内容,根据中国民航最新法规要求编写完成。该教材是该领域国内唯一的自主中文教材。于1997年完成编写,并用于中国民航飞行学院相关专业教学,2004年经过修订后由西南交通大学出版社正式出版。2004年获民航总局优秀教材二等奖。在飞行技术专业的双语教学班中还同时配备了《Principle of Flight》全英文教材,作为主要的参考资料。
教材着重从物理概念的角度,讲清问题的实质。突出基本原理的学习和基本方法的训练。力求反映当前国内、外实际情况和先进水平。注重知识的系统性和适应性、理论知识与实际应用的结合。该教材已经过5个年级的飞行技术专业、交通运输管理专业、航行情报与签派专业的学生,约3000人次的使用。通过学生、教师的反馈和调查,表明教材在理论性、系统性、实践性、学科衔接性等方面较为突出,符合学生认知水平发展,
该教材的教材质量调查成绩为94.85分,并被评为中国民航飞行学院优秀教材,并荣获中国民航飞行学院优秀教材一等奖。2004年或民航总局优秀教材二等奖。
4-3-2促进学生自主学习的扩充性资料使用情况
考虑到《飞行原理》课程本身具有的实践性很强的特点,学科组在教材编写的基础上,收集开发和使用了多种形式的扩充性资料,以扩展学生知识面、巩固学生所学知识,培育学生创新能力。表现在以下几个方面:
(1)结合课堂教学内容,引入使用波音、空客系列机型多媒体教学课件CBT,这些CBT课件覆盖的波音机型包括:B737,B747,B757,B767,B777,覆盖的空客机型包括:A319/A320/A321,A330,A340。
(2)鉴于课程经常引用各机型数据,学科组系统地建立了教研室所属的机型手册资料室,这些手册包括飞行手册、运行手册、性能工程师手册、飞行机组训练手册、飞行性能与计划手册等等,覆盖了目前民航主流机型。资料室手册还覆盖了学院训练机型,包括TB20/200、Cheyenne IIIA、Seminole、Citation Jet 1、Cessna 172R等。
(3)收集整理了国外飞行院校的相关教材,包括美国Jeppesen公司私用飞行员执照、商用飞行员执照、仪表等级和航线运输飞行员执照的系列教材,美国联邦航空管理局FAA出版的系列教材,英国牛津大学出版的系列教材。同时,还积极协助图书馆确定和购买相关英文原版教材,涉及空气动力学、飞行力学、飞行运行、飞行训练等领域。
(4)收集、整理和自行编辑了大量专题文献资料光盘、会议论文、专业软件、数字视频、图形素材与动画等多种教学资料,总容量超过40G。各种专业软件,如微软的“Flight Simulator”在课堂教学中发挥了非常良好的积极作用。
(5)撰写“延程飞行的维护”、“直升机在特殊条件下的飞行”、“美国的航空安全体系”、“建立我国飞行事故征候报告系统的构想”、“事故征候报告系统-发展与现状”等专题资料共23篇,自行开发设计了《航线飞行准备与练习系统》用于学生的实习。用以扩展、提升知识层次,培育综合素质和能力。
上述教学资料与教材配套使用,极大的方便了教师的备课,提高了教师业务水平和教学质量,提高了学生的学习积极性,在学生的毕业论文撰写过程中发挥了积极作用。目前,学科组正在加强与波音和空客公司的技术合作,协助图书馆建立波音和空客的专属机型资料库,同时,在学科组建立飞机性能工程实验室,这必将使该学科的发展走上新的台阶。
4-3-3配套实验教材的教学效果
针对风洞实验和CBT实验,本学科组专门指派何德富高级实验师进行相关实验教材的编写。在教材中,对实验目的、设备的使用以及内容、方法进行了详细地讲述,便于教学的使用。
结合配套的实验教材,学生能够充分地理解实验的理论依据和相关现象和结果,达到了理论与实践的高度统一。学生充分地理解和掌握了低速空气动力学的基本理论,加深了对于飞行操纵的相关要领的体会,为以后实际飞行学习打了坚实的理论基础。
4-3-4实践性教学环境
中国民航飞行学院和学科组十分重视实践性教学环境和教学平台的建设。在机构设置上,除理论教学外,建有四个不同的飞行训练分院及一个模拟机训练中心,拥有包括全飞模拟机、初教机、中教机以及喷气高教机在内的上百架飞机、价值超过16亿人民币的实验实习设备/系统。飞行技术专业学生大学四年中,有近1/2的时间在上述实践性教学机构和设备上训练。除此之外,在校部上课学习期间,飞行技术专业学生还拥有下述实践性教学环境:
(1)试验段口径为1.4米x1米的回流式低速中型风洞,由计算机控制可以实现全自动的数据采集、处理与分析,该风洞试验室建设资金投入超过100万人民币,为课题组教研室所属。风洞试验室还拥有学院训练机型TB20、Cheyenne IIIA的试验吹风模型,用于教学演示与研究。除此之外,教学组还拥有四个演示烟风洞和若干教学演示教具模型。
(2)飞行技术学院所属的专业CBT教室,安装有波音737飞机、夏延飞机、运七飞机、航空电子设备等多种大型CBT软件,和两名专职实验教师。CBT实验室拥有美国波音公司赠送的Elite桌上飞行练习器(PCATD),并开设有专门选修课《飞行技术基础》,以提供《飞行原理》课程中的基本驾驶术体会训练,以使学生在上机飞行之前,达到理论和实际相结合。
(3)飞机技术学院拥有占地近800平方米的飞机陈列演示室,进行飞机模型和真实部件操作展示。广汉机场停机坪配有各型退役飞机4架,以在理论学习阶段为学生机上实习使用。
(4)开展多种形式的课外科技文化活动,举办多次专题学术讲座已扩展学生的知识面。学科组杨军利老师是学院航模组的起草人和发起人之一,该航模队现已成为中国民航飞行学院最受学生欢迎的学生社团之一。
4-3-5网络教学环境
学校已经完成了校园网的建设,学院校园网建有精品课程建设网、教学管理系统、网络教学质量监控系统、现代教育技术网络教学平台等良好的网络教学环境。
学科组己将“飞行原理”教学资料上网,学生可以利用校园网了解该课程的教学大纲、教师教案、教学录像、教学参考书以及学习要求等。网上公布了各位教师的答疑信箱,便于学生与学科组教师进行联系。 |