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4-3教学条件（含教材使用与建设；促进学生自主学习的扩充性资料使用情况；配套实验教材的教学效果；实践性教学环境；网络教学环境）
多媒体高级英语课程以张汉熙教授主编的《高级英语》为基本教材，借助多媒体网络技术的优势，精选全国高等教育自学考试统一教材——王家湘主编的《高级英语》中的部分篇目为辅助学习材料，随时补充相关材料和最新信息资料，把课堂教学与课后网络自主学习相结合，打破传统高级英语一本书的教学内容，改变传统课堂教学中老师主讲学生做笔记的教学模式，形成以学生为中心的互动性、协作性、超文本性教学模式。
外国语学院有运行机制良好的硬件环境。目前外国语学院已经建设了多媒体语言实验室9间和语言自主学习中心2间160座（学生座位全部配备有奔4主机(CPU档次为2.6)，完全能够满足学生自主学习的需要，且全部连通互连网），对大部分课程实现了多媒体教学，受到学生的普遍欢迎。
本课题组建设的多媒体教学资料库，包括背景知识、作者简介、语言知识点、文本赏析、注释、及相关话题的网站，同时还配有与阅读内容相关的视频、音频文件，使用便捷、简单易行，方便每位任课教师调用资料库中的各种资料，编辑成符合自己要求的课件。这样有利于学生在课堂教学网络及课后自学时使用，具有较强交互性。教师通过网络，结合多媒体的音频、视频、图形、文字等形式，对学生进行课文的重点、难点、篇章结构、修辞手法、写作技巧等方面的指导，加强课堂学习的效果，提升学生自主学习的能力 。
课题组还编制了形式多样的配套习题，主要围绕单元主题进行设计，包括讨论、阅读、翻译、释义、构词、词组填空组句、听力填空、短文改错等。在学习过程中，老师可以通过网络对学习材料中的难点和重点给予辅导，批改作业、进行测验，同时也为学生提供了良好的自主学习的平台。
课题组建设的英语专业八级考试资源库，基于积件思想的综合英语教学资源库，高级英语网络自主学习平台等多媒体教学资料库都是开放式的，可随时更新内容，跟上时代的步伐，适应社会对学习者的需求。 | 
