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4-3 教学条件（含教材使用与建设；促进学生自主学习的扩充性资料使用情况；配套实验教材的教学效果；实践性教学环境；网络教学环境）
?? 由于湖北大学和历史文化学院的大力支持，经过历年建设，《中国文化概论》课程积累了较好的条件：
?? 一、教材使用与建设
????1、《中国文化讲习录》（自编教材，已在湖北大学本科生中使用4年），郭莹主编，即将由北京大学出版社2007年8月正式出版，聚集了国内该领域一流专家，如著名历史学家冯天瑜教授、张岂之教授。各专题均为专家长期研究领域，所讲演均系研究心得，且深入浅出，既具有较高的学术性，又兼有普及性。
????2、《中国文化浅说》，冯天瑜、周积明、何晓明著，吉林人出版社1998年版，已在本科教学中使用3年，在研究生教学实验中使用2年。
????3、《中国文化概论》，教育部高教司组织编写，“十五”国家级规划教材，张岱年主编，北京大学出版社2003版，其中何晓明教授撰写“绪论“部分，周积明教授撰写第五章、第六章，在本科生中使用2年，在研究生教学中使用3年。
????4、《亚圣思辨录》，何晓明著，河南大学出版社2001年版，在公选课中使用4年。
????5、《中华文化典籍精华选读系列》，郭莹主编，湖北教育出版社2000年版。
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?? 二、扩充性资料
?? 《中国文化概论》课程的扩充性资料包括期刊、图书、音像、数字化资源库，别具特色。
?? 1、湖北大学图书馆、数字图书馆。藏书80万册，期刊500多种。实行计算机编目管理，其中，中国期刊全文数据库、硕博士论文库、超新电子图书馆，为教师教学、学生自学提供了丰富便捷的扩展性资料。
?? 2、湖北大学历史文化学院资料教室。该资料室藏书8.9万册，其中，外文资料0.89万册。
?? 3、中国思想文化史研究所特色资料室。该资料室以文化史为特色，拥有中国文化专题范围内相关专著2万余种，其中，港台期刊及外文期刊0.11万册，有助于学生深化学习。
?? 4、湖北省图书馆馆藏图书。
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?? 三、配套实验教材的教学效果
?? 本课程没有配套实验教材。
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?? 四、实践性教学环境
?? 1、湖北历史文化遗存观摩。
?? 2、湖北当代社会文化考察。
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?? 五、网络教学环境
?? 1、湖北大学数字图书馆。
?? 2、湖北大学学生机房。 | 
