|
康复医学是一门新兴的医学学科，已和保健医学、预防医学、治疗医学并列而成为现代医学中的四大分支之一。它的任务是对伤、病、残者综合协调地应用康复医学手段 ，使其最大限度地恢复身心、社会等方面的功能，回归家庭和社会。康复医学是一门多科性和跨科性的专业，在康复医疗中需要有多个专业人员参加，用专业协作组的方法(team work )进行康复评估和治疗，其中康复医师负责病房常规工作，制定治疗计划及协调各部门康复治疗工作。
通过对本门课程的学习，了解康复医学的定义、对象、范围，熟悉康复医学的评定方法，重点掌握运动疗法、作业疗法等康复治疗技术，了解康复医学工程，掌握脑卒中、颅脑损伤、脊髓损伤等常见神经系统疾病及骨骼肌肉伤病的康复，熟悉小儿脑瘫等其它伤病的康复及康复临床中常见症状的处理。
本课程有健全的各类教学文件,如历年教学大纲、教案、课程设计任务书、教学总结、试卷及试卷分析。并有健全的管理制度,如课程建设计划、教学研究活动计划、教师听课制度、教师试讲制度、青年教师试讲制度、青年教师培训计划、教学检查制度、仪器设备使用制度、实验室管理制度、档案资料管理制度,各项活动均有计划、有组织、有记录 、有总结。
课程特色：
1.课程设置独特，具有创新性和前瞻性，并取得实效
本门课程由我教研室于在我校首先开设，是一门临床医学范畴的学科。本课程理论性与实践性相结合，教学内容紧跟各个临床学科的发展情况不断完善和更新，有利于改善中医院校学生的知识结构，适合中医学发展的需要，成效显著。经过多年的教学实践，课程形成了注重基础理论、突出动手能力、培养合理临床思维、提高综合素质的风格。有利于加强学生动手能力及分析问题、解决问题的能力。对于中医药院校学生尤其是临床学科的学生是十分必要的，使中医院校的学生通过现代医学的学习，提高综合水平，从而能更好的适应现代医学的发展。提高学生素质的同时，也很好的提高了任课教师的学术研究水平，极大的推动了学科发展，有利于推进中医现代化和国际化进程，促进康复医学在中医方向的发展。目前，本学科所在的针灸推拿学院（暨附属第二医院）已成为全国中医中风病中心，脑病专科成为国家中医局重点专科，中风病专科成为黑龙江省中医局重点专科。
2.高素质的教师团队
本课程教师队伍综合实力强，知识结构合理，学术水平突出，政治素质高。本教研室教师在医学院校“院系合一”的体制下，实行教学、医疗、科研一体化的管理。课程的主讲教师，既是临床的医生又是学术骨干、学科的带头人和学术梯队的成员。本教研室教师具有学历高、职称高、教学及临床经验丰富、科研能力强、学术水平高的特点，并形成了良好的教学梯队。课程组教师为老、中、青结合结构，有3个年龄段；高职教师占50%，任课率100%；拥有硕士、博士学位的教师占70%；硕士生导师5名，博士生导师1名。
3.教学方式灵活多样、教学手段先进、注重能力培养
在教学过程中灵活运用启发式、讨论式、病历引入式等多种教学方法。在培养学生“基本知识、基本理论、基本技能”的同时，加强培养学生科学的思维方法和业务素质的提高，加强学生优良医德医风的形成，充分做到既教书又育人。本课程充分利用现代教学手段如多媒体技术、网络等，全部课程应用多媒体授课，相关内容已陆续上网。
|
