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????? "海洋渔业技术学"是在原来"渔具渔法学"的基础上发展过来的，是海洋渔业科学与技术专业的主要必修专业基础课之一，是培养学生具有生产技能和动手能力的一门课程。通过学习使学生基本掌握海洋渔业技术中的探鱼技术、集鱼技术、渔具装配技术和渔捞操作技术等方面的知识和能力。
????? 1962年由张友声教授等编写的《渔具理论与捕鱼技术》是我国第一部正式出版的海洋渔业本科专业使用的教材，该教材基本上是按前苏联的相关教材模式编写的，在当时曾是全国各高等水产院校海洋渔业专业普遍使用的教材，对海洋渔业本科的教学起到了很重要的作用。70年代后期直到90年代中期，全国各水产高等院校的海洋渔业专业都采用自编讲义。1993年崔建章等编写了"渔具与渔法学"，内容主要有各种渔具设计、装配以及使用调整等，采用的大部分是91年以前的资料，基本目标是适用于我国近海渔业作业。但是，由于近几年来海洋渔业技术有了很大的提高，加上近年来渔业资源结构的变化，捕捞对象也发生了一定的变动。另外，随着我国远洋渔业发展和国家远洋渔业发展重点规划的调整，尤其是大洋性渔业的发展，使作业方式、捕捞对象发生很大变化，以前不被人们重视的渔具渔法已成为主导作业方式，为了适应当前形势和今后发展趋势的需要，因此需要重新编写新的教材，增加新的内容。
????? 1995年我教研室承担了教育部"高等农林教育面向21世纪教学内容和课程体系的改革计划"研究项目中"海洋渔业科学与技术专业本科人才培养方案及教学内容和课程体系改革的研究与实践"，根据海洋渔业科学和技术专业人才培养要求以及新世纪对人才的需要，优化课程组合，打破学科之间的壁垒，重新组合课程内容，使教学内容更加紧凑，剔除重复内容，减少学时数的精神，对原来海洋渔业专业的"鱼类行为学""渔具力学""渔具渔法学"和"渔具材料与工艺学"，重新组合成"渔具材料学""渔具理论与设计学"和"海洋渔业技术学"。 "渔具理论与设计学"的内容主要包括渔具设计的基础理论、各种渔具的设计原理和方法，该教材已经完成了编写任务，准备出版。由于原来崔建章等编写的"渔具与渔法学"中的一部分内容已经编入到"渔具理论与设计学"，剩余的是渔具装配技术和渔捞操作技术，其内容已经不适宜再用"渔具渔法学"的名称。因此，在目前我教研室承担的教育部"新世纪高等农林教育教学改革工程"的"海洋渔业科学与技术专业人才培养规格和培养方案"研究项目中对"渔具渔法学"课程重新进行整合，增加网具的单项工艺、远洋渔业生产技术、鱼群侦察和渔业技术管理等内容，为此改名为"海洋渔业技术学"，这样更加符合实际情况和需要，使课程体系更加完善，并且可以减少重复内容。从2001级开始实施。
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