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中国传统文化课程是西北大学富有特色的文化素质教育课程之一。课程建设的最初渊源是20世纪80年代初我校为大学生开设的题为“伟大的祖国”的专题系列讲座。该讲座的目的是：加强对大学生的爱国主义、民族精神和优秀传统文化的教育。讲座的15个题目，如林剑鸣《中国历史的魅力》、周伟洲《可爱的多民族大家庭》、张立民《灿烂的古代科学成就》、李志慧《瑰丽的古典文学遗产》等，大多与中国传统文化有关。 ??? ?
1994年，中国传统文化课程正式成为我校本科生的选修课。该课程在继承和发扬“伟大的祖国”讲座经验的基础上，将内容更加集中在中国传统文化方面，通过一系列专题的介绍，如张岂之《21世纪与中国传统文化》、刘宝才《从炎黄时代到夏商周看中国文明起源的特点》、龚杰《中国传统文化的灵魂——中国哲学》、方光华《中国传统美德与道德理论》、《中国传统史学的特色》、陈国庆《中国近代历史与传统文化》等，力求使学生对中国传统文化的全貌有整体的了解。配合该课程，由张岂之教授主编、高等教育出版社出版了《中国传统文化》教材。由于该课程指导思想正确、内容丰富新颖、教材独具特色、教学成果突出，1996年获陕西省普通高校教学成果壹等奖。
???? 1996年后，中国传统文化课程在理论上研究上获得较大发展。张岂之教授结合多年的中国思想史研究和中国传统文化的教学经验，先后在《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》等报刊上发表一系列文章，全面论述了中国传统文化教育在大学生素质教育中的地位和作用。针对本科学生对中国传统文化普遍地存在有进一步了解和学习的愿望，1996年，中国传统文化课程发展成为由中国历史精神、中国哲学概论、中国思想文化、中国宗教文化、中国道家文化、中国佛教文化、传统文化与现代化等多门课程为其子课程的系统选修课，并成为我校大学生文化素质教育课程建设的品牌课程和特色课程，得到学校的重点扶持和推广。
??? ? 1997年9月，受原国家教委委托，在我校举办了中国传统文化教学与研究高级研讨班，来自全国八省市的20多位中青年骨干教师交流中国传统文化研究与教学的心得，推动了中国传统文化教学在全国各主要高校的开展。张岂之先生本年度出版的《中华人文精神》教材，被教育部推荐为大学生文化素质教育用书。
??? ? 1998年中国传统文化课程被列为西北大学第一批重点建设课程。2003年被评为陕西省首批精品课程和国家教育部首批精品课程。
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