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教学目标
??? 通过教学使同学们真正理解邓小平理论是当代中国的马克思主义，“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新理论成果，邓小平理论和“三个代表”重要思想都是马克思主义与当代中国实际和时代特征相结合的产物，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶。从而使当代大学生树立起建设中国特色社会主义的坚定信念，培养当代大学生初步具有运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题的能力，树立科学的世界观人生观和价值观，增强执行党的基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性，以为今后积极投身于全面建设小康社会的伟大实践做好思想理论准备。
教学与学习形式
在《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程的教学中主要通过讲授型的教学方式，学生主要在课堂中集中学习，也可以在网上网络课程平台学习，辅之以在网上个别辅导和BBS的讨论学习。在学习完相关学习理论知识后到社会基层进行社会实践，并开展座谈和讨论，撰写调查报告。在学习完每个章节学生可以在网络上进行自我测评。
? 1. 教师面授讲解（55%）
? 2. 学生利用网络资源自学（30%）
? 3. 社会实践和撰写调查报告（10%）
? 4. 网络交流与自测（5%）
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