| 课程简介 | 教师队伍 |
| 课程名称： | 平面构成 | 一级学科： | 05 文学 |
| 二级学科： | 0504 艺术类 | 教学层次： | 本科 |
| 负责教师： | 何征 | 学校名称： | 浙江林学院 |
| 院系名称： | 申报状态： | 申报中 | |
| 申报级别： | 校级 | 申报文件下载： | 无下载文件 |
| 获奖名称： | 获奖年度： | 2005 | |
| 主页地址： | http://classroom.zjfc.edu.cn/C67/Root/Index.asp | 是否交换： | 否 |
| 浏览次数： | 10674 | 网上评论： | 没有相关评论 |
| 课程介绍： |
“平面构成”是现代视觉传达艺术设计的基础, 它是探讨和研究平面设计中基本要素的构成, 形成规律以及应用等问题, 是二维空间的构成。 在现代社会中,“平面构成”已成为学习艺术设计的一门专业基础课程。 ???? “平面构成” 是将现有自然形态中的点、线、面等抽象符号元素用艺术的审美法则，把它进行归纳和演义，在二维的平面内, 按照一定秩序和法则进行分解、重组，在设计构成的理念中达到新的理想形态。
?????? “平面构成”作为一种设计基础的训练方法，起源于上世纪三十年代的德国“包豪斯”设计运动，是工业革命的产物,? 在实践中被认为是一种开拓抽象思维行之有效的训练方法，我国在改革开放后, 八十年初由广州美术学院幸泉华教授介绍到我国．随后在中国的美术设计院校，引发了一场教学革命, “平面构成”、“色彩构成”、“立体构成”被誉为三大构成课，侧重面有所不同，但目标却是一致的。
???????构成设计作为造型训练的一种手法，它打破传统美术的具象描写手法, 从抽象形态入手，培养学生对形的敏感性和创造性，反映时代审美的新理想。
???????? “平面构成”作为设计基础课程，现在已经在艺术设计、工业设计、装璜设计、 服装设计、 包装设计等所有的视觉设计领域中得到了广泛的运用。
????该课程主要强调点、线、面单纯的艺术训练， 通过抽象形态体现形式美的法则。 强调形态元素的比例、平衡、对比、节奏、律动、 推移的同时，用图形设计的形式，给人们视觉美感，? 用形象符号元素的叠加，减少， 造成严谨又无穷率动变化的构图， 扩大了传统图案的表现手段和领域， 极大丰富了现代图形艺术， 对培养学生的艺术思维能力，具有极为重要的意义。
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