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物理学是研究物质基本结构、基本运动形式、相互作用和转化规律的学科。它的基本理论渗透在自然科学的各个领域，物理学对化学的渗透产生了物理化学、量子化学等；物理学对生命科学的渗透产生了分子生物学、量子生物学等。因此，以经典物理、近代物理为主要内容的物理学课程是高等学校理科非物理各专业学生一门重要的必修基础课（以下简称物理学）。这些物理基础知识是构成科学素养的重要组成部分，更是一个科学工作者所必备的。物理学课程的教学理念是把物理学最基本、最前沿、最有用的东西交给学生，让学生掌握一个完整而真实的物理学；更强调在传授知识的同时，把物理学的基本理论、基本方法教给学生，把素质教育与创新精神和创新能力的培养贯彻到教学实践中来。
?? 物理学课程是原山东大学理科各院系开设的一门重要的公共基础课，有着长期的积累和沉淀。经过多年的建设，初步形成一个课程体系完整、教学内容先进、教师队伍合理，在国内有较大影响的一门课程。
??? 为配合教学研制开发多种演示实验的仪器和装置，其中有多项在原国家教委立项并通过技术鉴定，多次在全国教学仪器展示会上获奖。《物理演示实验研究》获1989年国家级优秀教学成果奖；《生物类专业物理学教材建设与教学改革》获1991年山东大学优秀教学成果一等奖、1991山东省普通高校第二届优秀教学成果省级一等奖、1993年国家级优秀教学成果二等奖；《提高生物类专业普通物理教学走过的道路》获89年山东大学优秀教学成果二等奖;电视卫星教材《物理学》由本课程组设计、录制成长达90学时教学录像带。自86年开始，通过卫星连续在中央教育电视台播出，以当时最高价购置版权。本课程的所使用的讲义预1984年被教育部评选为全国高校通编教材，有高等教育出版社出版，1999进行再版。
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