| 课程简介 | 教师队伍 |
| 课程名称： | 基础英语 | 一级学科： | 05 文学 |
| 二级学科： | 0502 外国语言文学类 | 教学层次： | 高职高专 |
| 负责教师： | 刘寅齐 | 学校名称： | 重庆石油高等专科学校 |
| 院系名称： | 申报状态： | 已获奖 | |
| 申报级别： | 国家级 | 申报文件下载： | 无下载文件 |
| 获奖名称： | 获奖年度： | 2003 | |
| 主页地址： | http://218.70.161.181 | 是否交换： | 否 |
| 浏览次数： | 2697 | 网上评论： | 没有相关评论 |
| 课程介绍： |
《普通专科英语教学基本要求》指出专科英语教学内容要“以应用为目的，以必需、够用为度”。教学内容的改革是提高教学质量的重要保证，而教材是教学内容的具体体现。我校的教学内容改革就是要根据《基本要求》提出的教学要求，结合我校的校情，对实施的教材进行认真的分析和研究。
我们经过反复学习、讨论，制定出以《基本要求》为依据的教改试点整体思路，明确了专科英语教学目的和教学过程中的阶段侧重点。我们把220个学时分为三个教学阶段，各阶段相对独立，各有重点，又相互衔接，循序渐进。
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第一阶段：抓好语言共核教学，打好语言基础，培养基本的语言技能。突出听力技能的培养。
?? ?坚持以语篇教学为基础，强调基本词汇和常用句型的掌握，提倡课文朗读和背诵练习，针对学生的具体情况，开办英语语法讲座，加强基础语法的运用。组织开展英语词汇比赛，英语听力比赛等。我们认为抓好了“语言共核”教学，就抓住了英语教学之本。
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第二阶段：培养基本的阅读理解能力，加强实用交际能力的训练和培养。
??? 在抓好常规课程教学的基础上，应有意识地扩大学生的阅读面，丰富阅读内容，坚持快速阅读训练，提高阅读质量和速度，结合语篇分析培养学生的阅读技能；结合教材中的对话样例，组织学生模拟练习实用的交际话题。指导学生课外阅读，参加英语俱乐部、英语角的活动。组织开展阅读比赛、英语演讲比赛等。通过这一系列的实践环节，培养学生的英语阅读理解能力和口头表达能力。
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第三阶段：培养实用写作和翻译能力，重视学生英语综合素质的提高。
??? 通过英语实用文体的阅读，提高语感和表达能力，在此基础上训练模拟套写常用应用文的能力；加强翻译教学，注意英汉对比，结合课文进行短文的英译汉练习，在掌握一般翻译技能，经过一定的翻译练习实践的基础上，结合专业，强调翻译技能在本专业的实际应用，提高学生的英语综合素质。
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《基本要求》规定专科教学学时数最高为220学时。如何解决学时少，内容多，练习量大的矛盾是外语教学急需解决的问题，其出路在于对教学内容和教材进行适度的改革与调整。
?? 我们实事求是地总结了教改试点的经验和教训，在此基础上，我们对使用的教材作了必要的调整：《实用英语综合教程》一、二、三册及《实用英语口语教程》作为主干教材，《实用英语学学?考考?练练》一、二、三册则布置给学生自主学习。通过开展听力竞赛、词汇竞赛、阅读竞赛、演讲比赛等活动检测学生的实际运用语言的 能力。
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对主干教材，则本着英语课程的教学目的和教学侧重点按以下几个原则进行取舍。
????? 1．超纲词数量：一般大于40%的课文舍去
????? 2．生词密度：一般大于7%的课文舍去
????? 3．实用性不强，语言难度大的教学内容舍去。
????? 4．为达到《基本要求》提出的教学目的，突出对学生语言技能的培养，每单元的口语技能实践，阅读技能实践、写作技能实践和翻译技能实践等内容必须保留。???
???? 这样，既保持了教材的系统性，又注重了教学的实用性，从而规范了教学内容，保证了教学质量。
?? 《实用英语》教程的听力部分则安排为校园调频电台播放的节目，每天为学生定时播放两次，教师定期检查。
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