1．主要讲授课程
数控编程???????? 主干专业课程? 4学时/周? 5届?? 学生人数200
数控原理及系统?? 主干专业课程? 4学时/周? 3届?? 学生人数120
金属切削机床（含数控机床） 主干专业课程? 4学时/周? 3届?? 学生人数120
2．实践性教学
实验：数控车床编程实验、数控铣床编程实验、加工中心编程实验、自动编程实验等；逐点比较法直线和圆弧插补实验、脉冲分配器实验、串行口通讯实验等；通用机床结构实验、数控车床结构实验、数控铣床结构实验、加工中心结构实验等
实训：数控编程实训，5届，学生人数50；
毕业设计主要课题：箱体类零件的数控加工工艺及编程加工、涡轮增压器壳体在柔性制造系统上的自动加工、柔性制造系统制造单元加工工艺流程及生产等。99-03年历年毕业设计，总学生人数50。
3．教学研究课题
? 专业建设：自1994年率先创办首批全国五年制高职“数控技术应用专业”以来，不断探索高等职业技术教育教学规律，追踪数控技术应用的发展，该专业的学生就业率和专业对口率在全国名列前茅。2001年，该专业被教育部列为全国高职高专教育专业教学改革试点专业，本人承担该项目的第一责任人。
?? “数控技术专业产学合作研究与实践”，教育部高教司立项（教高司函[2002]282号），主要责任人。
“高职院校课程模块化建设”，无锡职业技术学院立项，2001-2003，第二责任人。
4．教学相关论文
“关于职教产学研结合的探索”，发表在“中国职业技术教育”，1999，第一作者。
“高职数控技术应用专业的毕业实践” ，发表在《中国职业技术教育》、2000年、第5期，第二作者。
?“关于美国社区学院的学生服务体系”、《无锡职业技术学院学报》、2003年、第1卷、第2期，第一作者。
5。教学表彰/奖励
论文“关于职教产学研结合的探索”，发表在“中国职业技术教育”，获中国职业技术教育学会“全国优秀职业教育教学成果”二等奖。
??? 网络课件“数控车床的程序编制”获2002年江苏省高等学校教学课件竞赛二等奖。???
网络课程“实用数控加工技术”获无锡职业技术教育教科研成果特等奖。
教材“现代机床设备”获无锡职业技术教育教科研成果一等奖。
“高职院校课程模块化建设”，获无锡职业技术教育教科研成果二等奖。
