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课程简介

教师队伍

■ 教师队伍

参加人员介绍

教学队伍情况

^{人员} ^{构成}	^姓名	^性别	^出生年月	^职称	^学科专业	^{在教学中承担的工作}
	^{高明}	^男	^56.12.03	^副教授	^{体育（冰球）}	^{教学管理及教学}
	^{曹? 冰}	男	^58.04.02	^副教授	^{体育（速滑）}	^{教? 学}
	^马增瑞	男	^56.11.11	^副教授	^{体育（冰球）}	^{教? 学}
	^陈家鸣	男	^65.09.16	^副教授	^{体育（速滑）}	^{教? 学}
	^{陈? 松}	男	^63.07.11	^副教授	^{体? 育}	^{教? 学}
	^曹盛民	男	^73.03.24	^{讲? 师}	^{体? 育}	^{教学秘书及教学}
	^蔡本初	男	^50.07.27	^{教? 授}	^{体? 育}	^{人事管理及教学}
	^张锐锋	男	^59.10.18	^副教授	^{体? 育}	^{教? 学}
^{教学队伍整体情　况}	¹^{、职称结构：教授３人；副教授１６人；讲师２２人；助教４人} ²^{、学历结构：研究生１１人；本科生３４人} ³^{、年龄结构：主要成员54-50岁3人；49-45岁4人；44-40岁5人；39-35岁4人；} ⁴^{、裁判队伍：（冰上项目）国际级裁判2人；国家级裁判4人；国家一级裁判8人；} ⁵^{、师资配置：滑冰课列入全省优秀课，我校特色课，东北地区特殊体育项目，因此在冬季我校体育课均为滑冰课教学，所有体育教师均承担滑冰课教学任务。} ⁶^{、主要成员均从事滑冰课教学10年以上，具有丰富的滑冰课教学经验，年终考核80％为优秀、20％为良好。} ^{为保证我校滑冰课教学的顺利进行，取得良好的教学效果，对中青年教师每年均有系统的培养提高计划，特别是在冰上期间由专业教师指导每周进行两次滑冰进修，并进行滑冰课教学的考核。在非冰期，结合滑冰教学的特点，进行长年的轮滑进修，为滑冰课教学打下良好基础。为确保滑冰课教学的质量及教学效果，制定考核上岗制度，使每名教师熟练地掌握了滑冰课教学的基本技能。通过长年的进修提高了全体教师的业务水平及整体素质，使我校滑冰课教学取得了较好的效果，并培养、构建了一支高水平的师资队伍，保证我校滑冰课教学在高质量、高水平的情况下完成教学任务。}
^{教学改革与教学研究}	^{为使我校滑冰课教学上得生动活泼，使学生们通过滑冰课教学，不仅掌握体育锻炼的方法和手段，还能通过滑冰课教学培养学生对体育的兴趣和爱好及长期从事体育锻炼的意识和习惯。近年来我们对滑冰课教学的内容进行了不断的充实和改进。改变了原来单一的速度滑冰教学，新增加了花样滑冰和冰球等项目的教学内容，并将冬季滑冰课教学与其它季节讲授的轮滑课教学结合起来，在非冰期开设了花样轮滑及轮滑球项目，使冰期和非冰期有机结合，构建了具有我校特色的体育教学新格局，使我校滑冰课教学取得了较好的效果，深受广大学生的喜爱，同时受到了省内外同行专家的好评。} ^{另外，为保证滑冰课教学的开展，我校每年在冬季浇两个400米比赛标准速滑场，以保证全校学生教学和课外活动使用。这是我国其它高校所没有的。同时，我校还多次举办了全国及省、市的速度滑冰比赛，1995年、2004年两次举办全国少年速滑比赛，不仅促进了我校冰上运动的开展而且也为我国的冰上运动做出了贡献。} ^{增加滑冰课教学时数也是我校体育教学的一个重大改革。为有效地抓住冰期，使学生们更多地从事冰上运动。我校每年在冰期，均增加滑冰课教学时数，除学生正常的课外活动外，把体育课的学时数从原来的每周2学时，增加为每周4学时，这不仅保证了滑冰课教学，而且还增加了学生冬季户外活动时间，对增强学生体质，提高抗寒能力具有良好的效果。} ^{在国内外主要刊物上发表的教改、教研论文有：} ^１.?????^{作者曹冰，《速度滑冰初学者技术教学》发表在2003年《中国学校体育》} ^２.?????^{作者曹冰，《速度轮滑基本技术教学方法》发表在2002年《中国学校体育》} ^３.?????^{作者高明，《中美体育教师的比较研究》2000年亚太地区体育科学大会（韩国）} ^４.?????^{作者刘和臣，《学校体育教学应突出对学生素质教育的培养》发表在2003年《辽宁体育科技》} ^５.?????^{作者朱利，《加强跨世纪青年体育教师队伍建设势在必行》发表在1998年《辽宁体育科技》} ^６.?????^{作者刘和臣，《高等院校开设体育“双语”教学课探讨》发表在2003年《辽宁体育科技》} ^７.?????^{作者梁青，《全民健身与高校学生体育意识的培养》发表在1998年《辽宁体育科技》??} ^????^{教学研究获奖情况：} ¹^{、丑丽萍的《“创造教育式”教学模式的构建及在素质教育中的效应探析》1998年冶金部优秀教学成果二等奖} ²^{、王永祥的《以素质教育理念指导高校体育教育改革创建学生全面发展的体育教育新模式》东北大学2002年教学成果一等奖} ^{??? 3}^{、曹冰的《深入开展教学改革创建具有我校特色的体育教学新格局》东北大学2002年教学成果二等奖} ^{??? 4}^{、1999年滑冰课被评为校级优秀课。} ^{??? 5}^{、2002年滑冰课被评为省级优秀课。}

主持教师介绍

姓名：

王永祥

职称：

教授

职务：

部主任

教师介绍：

课程负责人情况

? ^基本 ^信息	^{姓名}	^王永祥		^性别	^男
	^最终学历	^大学		^{职称}	^教授
	^{传真}	^23891689		^{职务}	^部主任
	^出生年月	^1950.01.12		^{电话}	^83687789
	所在院系	^{东北大学体育部}		^E-mail	^{wangyx@mail.neu.edu.cn}
	^{通信地址（}^邮编）		^{东北大学体育部253#? 110004}
? ? ? ? ? ? ? ? ? ^教学 ^情况	政协沈阳市第十届、十一届委员；中国电教协会全国普通高校体育电教专业委员会常务理事、中国滑冰协会速度滑冰裁判委员会副主任、中国冶金体协高校体育专业委员会理事、速度滑冰国际级裁判员、田径国际级裁判员、辽宁省滑冰、轮滑协会秘书长，辽宁省田径协会裁判委员会副主任、辽宁省高校体育教学指导委员会副主任。 ^{近五年讲授的主要课程：1.滑冰课，周学时12学时；1998、2000、2002届学生总数540人；2.乒乓球课，周学时12学时，1998、2000、2002届学生总数540人；3.轮滑课，周学时8学时，1998、2000、2002届学生总数120人；4.体育与健康课，体育理论课，周学时4学时，2000、2002届学生总数480人。} ^{承担的实践性教学：除体育与健康课程为理论课外，其余均以实践课为主，目前，体育专业还没有专业毕业生，暂没有毕业设计论文等内容的指导工作。} ^{主持教学研究课题：《高校体育多媒体与网络教学系列课件的开发与应用研究》，中央教科所，时间为０２－０４年，课题负责人；} ^{作为第一署名人在国内外主要刊物上发表的教学相关论文：１.}^“^{中国社会体育的现状与未来趋势}^”^{。于１９９８年参加北美体育社会学大会（美国）。} ^{获得的教学表彰/奖励：} 1.???? 1978年被评为校“先进教师”。 2.???? 1990年被北京第11届亚运会组委会评为“先进工作者”。 3.???? 1993年获辽宁省优秀教学成果“一等奖”。 4.???? 1993年被评为“全国体育优秀裁判员”。 5.???? 1994年被评为市第十届“政协好委员”。 6.???? 1995年被评为辽宁省“体育优秀裁判员”。 7.???? 1998年主编《学滑冰》教材获校第六届优秀教材二等奖。 8.???? 2000年获辽宁省优秀教学成果“一等奖”。 9.???? 2001年被评为全国“优秀裁判员”。 10.2001年被评为沈阳市“先进教师” ^{11.２００１年被评为沈阳市先进教师，} ^{12.２００３年被东北大学评为校名师，} ^{13.2003年获东北大学建龙奖教金。}
? ? ? ? ? ? ^学术 ^研究	^{近五年承担的学术研究课题：1、《辽宁省学校体育深化改革实验研究》中央教科所，时间为０１－０４年? 课题组主要成员；2、《高等学校体育人力资源开发的研究》省教科所，时间为０２-０５年，课题组主要成员。1997年11月到2003年11月每年均参加一次国际滑联举办的速度滑冰裁判长、发令员学习班。} ^{《中国足球球迷现象的社会学分析 A SOCIOLOGICAL ANALYSIS OF THE SOCCER FANS PHENOMENON IN CHINA》? 第一作者? 1998年7月，第十四届世界社会学暨体育社会学大会分会报告，加拿大蒙特利尔。} ^{《中国社会体育的现状及未来发展趋势 THE PRESENT AND FUTURE OF SOCIAL SPORTS IN CHUNA 》? 第一作者1998年11月北美体育社会学大会入选论文，美国拉斯维加斯。} ^{《中国大学生课外体育活动调查 A NATIONWIDE SURVEY ON STUDENTS}^’^{PHYSICAL ACTIVITIES AFTER SCHOOL》第一作者2001年7月，亚太地区体育学研究会暨体育学亚委会第一次大会，韩国汉城。} 1.???? 1991年12月参加在北京举行的亚洲杯速滑比赛任发令员。 2.???? 1993年3月参加在北京举行的世界短道速度滑冰锦标赛担任竞赛委员会组织工作。 3.???? 1996年2月参加在哈尔滨举行的第三届亚洲冬季运动会速度滑冰比赛担任发令员工作。 4.???? 1997年参加在美国罗斯威尔举办的国际滑联速滑裁判长、发令员学习班，同期参加世界速滑短距离锦标赛裁判工作任发令员。 5.???? 1998年参加在日本长野举办的国际滑联速滑裁判长、发令员学习班。 6.???? 1999年随中国速滑队赴德国、荷兰参加速滑世界杯第二站比赛担任翻译工作。 7.???? 2000年11月赴加拿大卡尔加里参加国际滑联举办的发令员学习班 8.???? 2001年8月参加北京21届世界大学生运动会田径比赛任主发令员。 9.???? 2001年10月将赴德国因策尔参加国际滑联举办的裁判长、发令员学习班。 10.? 1989年11月撰稿并编导《速度滑冰基本技术》电视教材，获中国电教协会普通高校体育电教专业委员会第二届年会一等奖。 11.? 1994年12月撰写并编导《学滑冰》。 12.? 1996年10月撰写并编导《怎样打冰球》等电视教材，在沈阳电视台连年播出，收到了很好的教学效果和社会影响。并获中国电教协会普通高校体育电教专业委员会第六届年会一等奖。 13.? 1995年8月《高等学校采用英语讲授体育课的尝试与实践》获冶金部高校体育科学论文报告会一等奖。 14.? 1996年8月《谈高校体育电化教学未来发展方向》获冶金部高校体育科学论文报告会一等奖。 15.? 1996年12月主编《学滑冰》著作，东北大学出版社发行。 16.? 1997年1月主编《基础体育课教材 TEXTBOOK FOR THE BASIC? PHYSICAL ?EDUCATION? COURSES》著作，东北大学出版社发 17.? 1998年12月翻译《1998—2000国际滑联速度滑冰竞赛规则》。 18.? 2000年10月《中美体育师资的比较研究COMPARATIVE STUDY OF PREPARATION OF P.E TEACHERS IN CHINA AND USA》第六届世界体育科学大会，爱沙尼亚。 ?
教学特色	一、率先采用双语教学：王永祥教授在1986年就尝试双语教学，现在已取得非常好的教学效果， 2002年辽宁省双语教学公开课，受到省教委领导及各高校教学主管领导的高度评价。 ^{二、自编教材、自己录像制作电教片.} ^{三、能够利用自己的阅历，中西结合讲授滑冰课。} ^{四、形象生动、善于调动学生的积极性。}
学术研究方向	一、学校体育学二、体育理论研究三、现代教育技术研究四、冰雪项目研究

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