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主讲的主要课程(含实践课)
课程名称???? ? 起止时间??? 届数/学生总数?? 学时 ?课程类型
机械制图(机类)1989-1999?? 11届/共1500人??? 3/周??? 基础课/一类课
机械制图(机类)2000-现在?? 6届/共510人??????3/周??? 基础课/精品课
机械基础实践 ???1999-2004 ??6届/共180人??????3/周??? 实践课
现代CAD技术???? 1998-现在 ??8届/共300人??????3/周??? 研究生精品课
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指导毕业设计学生11人,指导本科生SRT(学生研究训练)7名;指导研究生22名。
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承担的教学研究及改革任务
1.?????? 2000年-2005年,负责清华大学985重点项目“机械设计系列课程精品课程建设”中“机械制图新课程体系建设”子课题,提出了面向机械大类培养的机械制图新课程体系,主持制定了新课程体系的课程指南和教学大纲。提出了以研究型、实践性、应用性和先进性为特色的机械制图教学的新模式,设计了相应的教学环节并主持实施。
2.?????? 2000年-2005年,作为课程负责人,自2000年起主持机械制图新课程体系的试点及全面实施工作,承担1~4轮教改试点班授课。
3.?????? 2003年-2006年,作为课程负责人和第一主编,主持完成了面向新课程体系的《机械制图》教材建设项目,全面体现教改成果。作为主要作者,修订了“九五”国家级重点教材《机械制图》(第四版),该教材获清华大学优秀教材一等奖。
4.?????? 2000年-2004年,主持清华大学985研究生精品课建设项目:“现代CAD技术”,并以优异的成绩通过项目验收。
5.?????? 先后共承担教学研究课题8项,例如“工程制图与机械基础系列课程教学内容与体系改革的研究与实践”(国家教委项目,主要参加者)和“机械制图内容体系方法手段改革”(清华大学项目,负责人)等,开展现代产品设计制造背景下机械制图课程体系及教学模式改革的研究工作,研究成果已经应用于教学。
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获得的教学奖励
1.?????? 2000年获得清华大学“青年教师教学优秀奖”(清华大学青年教师教学最高奖)。
2.?????? 2005被评为清华大学“良师益友”。
3.?????? 2004年和2005年在全校教学评估中,排名均进入前5% ,2次获得清华大学精仪系教学一等奖。
4.?????? 三次获得“清华之友-青年教师奖”。
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发表的教学研究论文
共发表教学论文12篇,其中,第一作者论文7篇。
1.?????? 田凌,童秉枢,冯涓. 机类机械制图新课程体系的研究及实践.工程图学学报,2005,Vol.27,No.5:172~178
2.?????? 精仪系制造工程研究所(田凌执笔).制图基础课教学队伍建设.教务工作交流,2006年第1期:1-3.
3.?????? 田凌,童秉枢. 制图基础课教学质量保证机制研究及实践. 工程图学学报2006,No.4
4.?????? 田凌,童秉枢. 工程图学计算机辅助教学环境研究. 现代教育技术,1997,第20期:15-17
5.?????? 田凌,刘朝儒. 工程制图课程体系改革与计算机辅助教学环境. 97年工程制图与机械基础系列课程教学改革项目工作研讨会,1997年6月,四川.成都
6.?????? 田凌,杨小庆,刘朝儒. 从系统集成的角度探讨工程制图课程体系改革. 教学研究与实践, 1996年第四期: 39-41.
7.?????? Tian Ling, Tong Bingshu. Research and Development of a Software Platform for Engineering Drawing CAI. 3rd China-Japan Joint Conference On Graphics Education, 1997,kunming,China: 165-168.
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