| 课程简介 | 教师队伍 |
[ 梁福成教授 ]
????梁福成 教授，博士，发展与教育心理学专业硕士生导师。现任天津师范大学教务处处长，中国心理学会学校心理专业委员会委员。研究方向与特长：生理心理学；发展心理学2005 年 主持 教育部“十五”规划重课题 “ 当代青少年价值观现状调查及教育对策” 。 出版《普通心理学》、《儿童发展心理学》等著作。《儿童发展心理学》获天津市优秀教学成果二等奖。公开发表“大学生不同个性特点与事件相关电位 P300 的实验研究”、“多动症儿童与事件相关电位的实验研究”、“儿童青少年大脑认知功能事件相关电位 P300 的年龄特征”、“ 多动症儿童的智力水平、行为与认知事件相关电位的研究” 等学术论文 20 余篇。其中“儿童青少年大脑认知功能事件相关电位 P300 的年龄特征” 于 1999 天津市第七届社会科学优秀成果青年佳作奖，曾获天津市教学基本功竞赛一等奖。
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[ 白学军教授 ]
???白学军 教授，博士，发展与教育心理学专业博士生导师。现任心理与行为研究中心副主任，《心理与行为研究》杂志编委。兼任中国心理学会发展心理学专业委员会委员、天津市第十届青联委员。
???研究方向与特长：认知发展心理学??自 1992 年起，率先在国内利用国际先进水平的大型心理学仪器 -- 眼动记录仪开展研究工作。出版《学生汉语阅读过程的眼动研究》、《智力心理学研究的新进展》等学术专著，公开发表学术论文 20 余篇。
???已主持完成国家、省部级项目 10 余项，正主持 1 项全国教育科学规划国家青年基金项目和 1 项教育部人文社会科学重点研究基地重大项目。
???1998 年获教育部第二届全国普通高等学校优秀科研成果奖三等奖； 2000 年获第七届霍英东教育基金会全国高等院校青年教师奖（科研类）三等奖； 2002 获教育部第三届全国普通高等学校优秀科研成果奖三等奖； 2002 年获第八届天津市社会科学优秀成果一等奖；天津市首届优秀青年知识分子奖获得者和天津市 " 十五 " 立功先进个人； 2002 年入选天津市 "131" 人才工程第一层次； 2001 年获得了天津市级教学成果二等奖； 2003 年获天津师范大学教学名师奖； 2003 年获天津师范大学师德标兵称号； 2002 年获第八届霍英东教育基金会全国高等院校青年教师奖（教学类）三等奖； 2004 年获天津市优秀教师奖； 2004 年获天津市师德先进个人。
[ 闫国利教授 ]
????闫国利 教授，博士， 发展与教育心理学专业硕士生导师，《心理学探新》杂志编委，《心理与行为研究》杂志编委。
??? 研究方向与特长：阅读发展心理学；阅读的眼动研究
????2002 年承担教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“学科能力的眼动研究”资助 20 万元。
????出版《 眼动分析法在心理学研究中的应用 》、 《 快速阅读的理论与实践 》、《 阅读策略 》、《记忆策略》 等学术专著，其中 《眼动分析法在心理学研究中的应用》于 1999 年荣获天津市第七届社会科学优秀成果（著作）青年佳作奖。
????公开发表论文“ The effect of word and character frequency on the eye movements of Chinese readers ”、“ The effect of word frequency and character frequency on the eye movements of Chinese readers ”、 “ 不同年级学生阅读科技文章的眼动过程研究”、“眼动分析法在广告心理学研究中的应用”、 “ 广告心理学中的眼动研究和发展趋势 ”、“ 中文阅读的眼动研究 ”、“汽车驾驶行为的眼动研究”、 “中小学生快速阅读研究的理论与实践思考”、“ 阅读过程的眼动理论综述”等 2 0 余篇。 其中，“中文阅读的眼动研究” 获 2002 年第三届全国普通高等学校人文社会科学优秀科研成果三等奖；“学生汉语阅读的眼动研究”获 2002 年天津市第八届社会科学优秀成果奖一等奖。
[ 王敬欣副教授 ]
?? 王敬欣副教授、博士
???研究方向与特长：发展与教育心理学；注意、记忆的认知发展过程及知识表征的研究
???承担天津市高校人文社会科学研究项目“高效率英语学习的心理学研究”； 参与合作教育部人文社会科学重点研究项目“学科能力培养的眼动研究”。
???参编著作 1 部，公开发表“聋人和听力正常人言语理解和生成的实验研究”、“分心抑制的年龄差异”等学术论文 5 篇。
| 姓名： | 李幼穗 | 职称： | 教授 |
| 职务： | 天津师范大学应用心理学专业学科带头人，硕士生导师，兼任中国心理学会心理学教学工作委员会委员、天津市教育科学学会理事。 |
| 教师介绍： |
李幼穗 教授，天津师范大学应用心理学专业学科带头人，硕士生导师，兼任中国心理学会心理学教学工作委员会委员、天津市教育科学学会理事。研究方向与特长：发展心理学；个性社会性发展已主持并完成国家、省部级科研项目 7 项，正主持教育部人文社会科学重点研究基地重大项目 1 项。出版专著 10 部。其中：《非智力因素及其培养》一书于 1998 年获国家教育部颁发的“普通高校第二届人文社会科学研究成果二等奖”；《非智力因素理论与实践》于 1999 年获“全国教育科学规划优秀成果一等奖”；《儿童发展心理学》专著于 2000 年获“天津市人民政府颁发的高等教育天津市级教学成果二等奖”，“天津师范大学优秀教学成果一等奖”；“中学生学习负担研究及对策”获市级优秀调研成果三等奖；“儿童亲社会行为及其培养”获全国基础教育研究优秀论文。 2004 年出版了《儿童社会性发展及其培养》专著。发表了“儿童合作策略水平发展的实验研究”、“不同移情训练法对儿童分享行为影响的实验研究” “信仰现状的心理学研究”等 40 余篇论文。先后获得天津市教卫系统优秀共产党员、天津市“三八”红旗手、全国先进女职工等奖励。 |
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