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课程简介 教师队伍  

■ 教师队伍
参加人员介绍
2. 主讲教师情况⑴
2⑴-1
基本
信息
姓 名
高 乐 田
性别
? 男
出生年月
1964年6月
最终学历
研究生
职? 称
??? 教 授
电 话
88661421
学? 位
? 博 士
职? 务
?
传 真
?
所在院系
湖北大学哲学系

E-mail
?
通信地址（邮编）
湖北省武汉市 湖北大学哲学系（430062）
研究方向
逻辑学?? 西方哲学
2⑴-2
教学
情况
近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）
（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，
学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、署名次序及时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）
?
近五年来讲授的主要课程：
形式逻辑???? ?????专业基础课?? 周学时4??? 2届?? 152人；
逻辑与思维??????? 专业选修课?? 周学时3??? 3届?? 178人
西方哲学史??????? ???专业课??? 周学时3??? 5届?? 150人；
现代西方哲学??? ??专业选修课?? 周学时3??? 3届?? 180人；
西方哲学原著导读???? 专业课??? 周学时3??? 1届?? 30人。
?
承担的实践性教学：指导毕业论文? 3人。
2⑴-3
学术
研究
1、近五年来承担的学术研究课题：
湖北省城市社区伦理建设基本思路研究??????? 省社科基金? 2004-2005? 主持
后现代哲学思潮的影响及我们的应对策略研究? ?省教育厅? ?2003-2004? 主持
社区伦理建设研究?????????????????????????? 湖北大学?? 2004-2005? 主持
2、在国内外公开发行刊物上发表的学术论文：
传统 现代 后现代：中国家庭伦理的三重视野? 《哲学研究》2005年第9期 独撰
社区伦理建设的基本思路????????????????? 《伦理学研究》2005年第2期 独撰
构建和谐社会的家庭伦理向度??????????????? 《哲学动态》2005年第3期 独撰
以人为本重构中国家庭伦理????????????? 《湖北大学学报》2002年第6期 独撰
诚信考试：一个文化生态学视角????????? 《湖北大学学报》2005年第5期 独撰
课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课
2. 主讲教师情况⑵
2⑵-1
基本
信息
姓 名
? 宋?? 伟
性别
?? 男
出生年月
1973年1月
最终学历
研究生
职? 称
? 讲? 师
电 话
88663320
学? 位
博士
职? 务
?
传 真
?
所在院系
???? 哲学系

E-mail
sungway@tom.com
通信地址（邮编）
湖北省武汉市 湖北大学哲学系（430062）
研究方向
?
2⑵-2
教学
情况
近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）
（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，
学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、署名次序及时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）
近五年来讲授的主要课程：
1、逻辑与思维? 专业选修课? 周学时3?? 3届?? 219人
2、数理逻辑???? 专业课???? 周学时2?? 3届??? 83人
2、普通逻辑??? 专业选修课? 周学时2?? 1届??? 40人
?
2⑵-3
学术
研究
近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）
（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、
署名次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、
授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）
在国内外公开发行刊物上发表的学术论文：
论归纳与演绎逻辑的融合? 《华中科技大学学报》（哲社版）2003年第3期，
署名第一。
计算与科学哲学??? ?????《武汉大学学报》2002年第4期，独撰。
BACON机器、科学发现与创造?? 《东南大学学报》2003年第4期，??????????????????????? 独撰。
课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课

主持教师介绍
姓名： 陈 道 德 职称：  教 授
职务：  系总支书记
教师介绍：
1．? 课程负责人情况
1-1
基本
信息
姓 名
陈? 道? 德
性别
男
出生年月
1953年10月
最终学历
研究生
职? 称
?? 教? 授
电 话
13971072386
学? 位
硕? 士
职? 务
?? 系总支书记
传 真
88663046
所在院系
哲 学 系

E-mail
daodechen@yahoo.com.cn
通信地址（邮编）
湖北省武汉市 湖北大学哲学系(430062)
研究方向
逻辑学
1-2
教学
情况
1、近五年来讲授的主要课程：
逻辑学导论? 专业基础课? 周学时4?? 4届?? 108人
逻辑与思维 ?专业选修课? 周学时3?? 4届?? 280人
形式逻辑??? 专业基础课? 周学时4?? 1届?? 90人
符号学????? 专业选修课? 周学时2?? 3届?? 85人
2、承担的实践性教学：指导学年论文和毕业论文? 9人。
3、主持的教学研究课题：逻辑学课程体系与教学内容的综合改革和实践? 省教育厅 2005年9月至2006年12月。
4、公开发表的教学研究论文教研论文：培育“四有”新人是人民教师的神圣职责，《学习与探索》，2006年1月。
5、获得的教学表彰：2001年9月获湖北省高等学校省级教学成果奖一等奖。
1-3
学术
研究
1、近五年来承担的学术研究课题:
20世纪语言逻辑发展状况研究? 国家社科基金? 1999-2004? 主持
墨家“兼相爱 交相利”伦理原则的现代价值? 省教育厅? 2004-2005? 主持
中国符号学思想研究?????????? 省教育厅???? 2006-2007?? 主持
湖北未成年人思想道德建设研究 省社科基金?? 2005-2007?? 排序第二
2、在国内外公开发行刊物上发表的学术论文：
20世纪语言逻辑的发展：世界与中国，《哲学研究》2005年第11期，独撰.
墨家“兼相爱 交相利”伦理原则的现代价值，《哲学研究》2004年第11期，独撰.
周礼全先生话语意义理论述评 《逻辑、语言与思维》2002年7月，独撰.
简论周礼全先生的预设理论 《湖北大学学报》2004第4期，独撰.
李先焜语言逻辑思想述评?? 《湖北大学学报》2004第6期，独撰.
3、获得的学术研究奖励：试论卦爻符号的起源及《周易》的意义层面，中国逻辑学会，2004年4月，唯一.
课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课
课程负责人：主持本门课程的主讲教师。
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