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课程简介 教师队伍  

■ 教师队伍
参加人员介绍
1人员构成(含外聘教师)
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2-2教学队伍整体情况
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本课程目前共有8名教师,全部具有硕士学历或高级职称,都接受过语言教学专业训练,除具备语言教学基本技能之外还都有经济、管理、计算机等某一方面的专业知识,每年都有教师到企业调研、实习,接受专业技能方面的继续教育;年龄结构方面,以中青年教师为主,35岁以下的青年教师占教师总数的65.71%;师资配置上,一般一个老师代一个班的“管理英语”课(大约40人)。
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系部注重对青年教师的培养,多年来开展老教师一对一帮助青年教师的活动, 一大批青年教师脱颖而出成为教学科研的骨干。到目前为止,共派出4名教师在国内高校进修,5名教师去国外进修,已派出人员全部按期返回,另引进归国留学人员6名。
??? 精品课程建设项目成员:司建国、谭海涛、马俊波、邹渝刚、黄晓彤、龚兵、杨新义都有多年的教学经验,除教授管理英语课程外还教授大学英语,部分教师还教授商务英语写作、商务交际等英语系专业课。他们长期从事大学英语教学与研究,年终考核均为优秀。?
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2-3教学改革与教学研究
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?近5年来,教学队伍12名成员和本部其它教师一道,主要进行了以下几项教学改革与研究,内容涉及教学理念、教学模式、教学方法、教材建设、考试改革、课件开发及网络课程等诸多方面:
??? 1.教学理念更新。提出了高职英语教育三大原则,即实用性(practicability)、实践性(practice)和应用性(applicability),完成了教育部课题《高职英语教学理论与方法》。
??? 2.教学模式改革。建立了3S中心教学模式,即以学生为中心(student-centered)、以社会为中心(society-centered)、以主题为中心(subject-centered),开设了多元化英语课程,形成了多级立体教学态势。
??? 3.教学内容更新。将语言共核和专门用途英语(ESP)纳入常规教学,编写出版了基础英语系列教材16种,专门用途英语系列教材4种。
??? 4.教学手段现代化。采用了多媒体演示教学,基于局域网的计算机辅助外语教学,数字语言实验室、商务英语实训室等多种现代化教学手段和形式,完成教育部课题“新世纪网络课程建设工程·新概念英语系列课程”专门用途英语分项目。
??? 5. 教学方法创新。吸收各种教学方法之长,坚持优化课内、强化课外,切实以学生为中心,注重学生能力的培养。
??? 6.考试改革。将终结法评估与形成性评估相结合,将原来的平时成绩与期末考试成绩三七开改为五五开,加强对学生学习过程的监督和引导。
??? 以上教学改革与研究很多方面开高职高专英语教学改革之先河,成效显著,学生成绩稳步上升,受到用人单位好评。我部因此先后获得省教学成果一等奖、教育部高职高专英语教学二等奖和学院首届教学成果奖。
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在国内外主要刊物上发表的教改教研论文
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1. 大学英语教师计算机水平及使用计算机辅助英语教学现状的问卷调查, 马俊波,《外语电化教学》,2003年第1期;
2.基于局域网的计算机辅助外语教学模式设计,马俊波,《外语教学与翻译》,2003年第1期;
3.谈对高职学生英语学习策略的指导和训练,杨新义,《职业技术教育》,2002年第12期;
??? 4.英汉话题结构对比研究,杨石乔,《四川外语学院学报》,2002年第3期;
??? 5.FrontPage2000用于英语课堂,马俊波,《外语电化教学》,2001年第3期;
?6.建设有中国特色的翻译理论体系,刘爱容,《中国科技翻译》,2001年第4期;
?7.多媒体网络在英语四项技能教学中的应用,詹英,《江汉论坛》,2001年8月;
?8.论高校CALL的发展定位,马波俊,《山东外语教学》,2000年第3期;?
?9.试论科技英语中前置形容词的分类及翻译,朱小晶,《中国科技翻译》,2000年第1期;
?10.英语句法文学意义研究综述,司建国,《上海师范大学学报大学英语教学研究专辑》,2000年10月;?????
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获得的教学研究表彰/奖励
??? 1.广东省教学成果一等奖,高职公共英语课堂教学改革与实践,广东省,2000年,徐小贞/司建国等;
??? 2.全国高职高专教学优秀奖二等奖,高职高专英语教学,教育部,2001年,徐小贞/司建国等

主持教师介绍
姓名: 徐小贞 职称:  教授(高职高专课程指导委员会委员)
职务:  系主任
教师介绍:
1.课程负责人信息
1-1基本信息
姓名: 徐小贞 性别: 女? 出生年月: 1955年6月?
最终学历: 本科? 职称: 教授(高职高专课程指导委员会委员)? 电话: 0 13600426609?
学位: 学士? 职务: 系主任? 传真: 0755--26987392?
所在院系: 大学英语部? E-Mail: susanxu@oa.szpt.net?
通信地址(邮编): 深圳职业技术学院大学英语部(518055)?
1-2教学情况
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一、近5年讲授的主要课程:
1.??? 1.管理英语,非英语文科类专业公共英语课程,周学时4,共五届5个班,每届一学年,学生总人数为200人。
2.??? 2.大学英语,包括综合英语、听力、口语及写作等课型,非英语专业学生必修课程,周学时4,共三届3个班,每届一学年,学生总人数为120人。
3.??? 3.商务英语精读,英语专业课,周学时6,共两届2个班,每届一学年,学生总人数为80人。
4.??? 4.商务英语写作,英语专业课,周学时2,共三届3个班,每届一学年,学生总人数为120人。
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二、承担的实践性教学:
1.2002-2003学年度指导毕业论文5人,带学生实习40人;
2.2000-2001学年度指导毕业论文6人,带学生实习40人;
3.1998-1999学年度指导毕业论文5人,带学生实习40人。
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三、所主持的教学研究课题:
1???? 1.“新世纪网络课程建设工程”新概念英语系列课程,教育部现代远程教育资源建设委员会,3年,分项目主持人;
2???? 2.“中英职教商务文秘专业课程改革与实践”,广东省教育厅、英国文化交流协会,3年,项目组长。
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四、获得的教学表彰/奖励:
1.“全国高职高专英语教学优秀奖”二等奖,教育部,排名1,2001年;
2.“广东省第四届优秀教学成果一等奖”,广东省高教厅,排名1,2000年;
3.“南粤教书育人优秀教师”,广东省高教厅,1997年。
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五、作为第一署名人在国内外主要刊物上发表的教学相关论文:
1.体现高职特色 创造习得环境,《外语界》,国家级,2001年第1期;
2.On the Dialectic Relationship Between 3S in ELT,《中国英语教学》,国家级,2000年第4期;
3.英语学习中的英语思维,《深圳大学学报》,省级,1999年第3期。
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六、出版教材
??? 1.《管理英语》,主编,高等教育出版社,2000年7月
??? 2.《英语》第二册,主编,高等教育出版社,2000年7月
??? 3.《新世纪英语》第一册,总主编,上海外语教育出版社,2000年8月
??? 4.《新世纪英语》第二册,总主编,上海外语教育出版社,2000年8月
??? 5.《新世纪英语》第三册,总主编,上海外语教育出版社,2001年5月
??? 6.《新世纪英语》第四册,总主编,上海外语教育出版社,2002年1月
??? 7.《希望英语》系列教材第一册,总主编,外语教学与研究出版社,2003年5月
??? 8.《希望英语》系列教材第一册多媒体教学演示光盘及学生自学光盘,总? 策划,外语教学与研究出版社,2003年5月
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1-3学术研究
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承担的学术研究课题:
??? 1.“高职英语教育理论与方法”,教育部高等教育司,3年,项目主持人。
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