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现使用的教材为《大学数学——线性代数》（刘建亚主编，高等教育出版社出版，2003年1月）。该教材为普通高等教育“十五”国家级规划教材，是山东大学数学与系统科学学院教育改革与教育创新的产物，是多年教授线性代数课程经验的成果结晶。
作为精品课程的一个看得见的硬指标应该就是教材建设了，教材建设对于精品课程建设的重要性是显而易见的。经过5年多的研究与实践并总结多年教学与教改经验，我们编写出版了：
1．大学数学——《线性代数》（刘建亚主编），该教材为普通高等教育"十五"国家级规划教材，于2003年1月由高等教育出版社出版。高等教育出版社出示的证明显示该系列教材（包括微积分（1）、（2）及概率论与数理统计）近两年（截止到2004年底）已发行近六万册。
2．《线性代数》课程的教学辅导书《大学数学学习指南——线性代数》（刘建亚总主编），2004年7月由山东大学出版社出版。
3．《工科数学》（上）——线性代数（单沪军，秦静），该教材由山东科学技术出版社于2000年8月出版。
4．《线性代数例题习题试题与解答》（秦静，张光明，祝精美），2000年5月由西北工业大学出版社出版。山东省著名学者李师正教授对该书的评价是“本书是线性代数方面的一本有特色的参考书，它的出版，必然在线性代数的教与学中发挥愈来愈大的作用，成为读者的良师益友。”
由于对线性代数教材现状的分析比较透彻，因此新教材定位准确，适用面宽，受到了广泛好评。教材与教学辅导材料均经历了5年多的研究与实践，反复探讨，反复修改，较为成熟，受到同行、专家与学生们的好评，得到了广泛的认可。近5年的跨跃式发展已使我国的高等教育由“精英”教育转变为“大众”教育，新教材充分考虑到这一点，其内容分成几个层次，既能反映理工科非数学专业对数学知识的共同需要，也能体现不同专业群体的特殊要求。新教材在内容的选取上，重视基本概念和基本理论的叙述，力求做到深入浅出、清晰准确、简明易懂、推理严谨，着重体现以矩阵为主线为中心的思想；并打破了原有线性代数教材在内容安排上的固有顺序，更易于安排教学，也更有益于学生学习，培养学生的自学能力，扩展学生的知识面，开拓学生的视野。
我们共编写出版了13套（本）教材，详见课程网页——课程建设栏目。?
学校有足够的多媒体教室，教师可选择在这样的教室并使用自制的教学课件上课，学校的计算机资源足够满足该课程所需要的使用现代化教学手段做相关数学试验的需要。
该课程作为省级教改立项课题的一部分，已经取得了一些成果；山东省教委、山东大学、山东大学数学与系统科学学院对该课程的建设给予足够的重视和极大的支持，并有专项资金重点资助。
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