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??一、教材使用与建设
1977年恢复高考招生制度后至1990年，使用的教材是我校著名世界经济学专家郭吴新教授等主编的《世界经济》，1990年至1998年使用由武汉大学郭吴新教授牵头主编的《世界经济》（修订本）第二版由高等教育出版社出版。从1998年起，该课程选用了南开大学陶季侃教授等编著的“九五国家级重点教材《世界经济概论》”。现在《世界经济概论》已出第四版。
2004年10月为配合国家精品课程的申报，我们组织了教师和世界经济专业的博士生编写“世界经济教材”。目前，这项工作正在进行中，已完成大纲和各章节的写作，计划在2006年下半年正式出版。在本教材的编写过程中，阶段性的成果已用于教学中。
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二、促进学生主动学习的扩充性资料使用情况
在促进学生主动学习方面，我们的作法是根据教学内容本身的要求、世界经济形势的发展和变化展以及中国经济发展的现实需要，我们选用了大量的教学扩充性资料，收到了很好的效果。概括起来有以下几方面：
1、进入新千年以来，世界经济格局和世界经济形势都在发生显著的变化，对此我们为学生补充了教学内容的参考文献。如郭吴新教授著《当代世界经济格局与中国》、阿兰·鲁格曼著《全球化的终结》、刘崇仪著《当代资本主义结构性经济危机》等。
2、2001年12月随着中国加入世界贸易组织，中国经济融入世界经济中，对此我们在教学中引导学生察看有关文献。如：陈继勇等著《世界贸易组织的建立、发展趋势与我国的对策》、《国际投资的新发展与外商对华直接投资研究》以及《世界经济》、《国际贸易问题》、《世界经济研究》等重要的期刊杂志。
3、随着区域经济合作的在世界范围的蓬勃展开，我们及时组织有关资料补充教学内容，并为学生推荐参考文献。如：南开大学APEC研究中心组织编写的9本“APEC问题研究丛书”、杨逢珉等编著《欧洲联盟经济学》等。
4、我们在讲授中及时将教员们发表的最新研究成果介绍给学生，并结合每一章的内容给学生开初课外读书清单。
通过课堂上讲解和评析以及指导学生课外阅读等方式，不但满足了教学需要，而且学生学会了主动查找文献，积极写作，发表自己对问题的见解，研究论文在公开刊物上获得发表。如2002级杨颜丰同学在校学习期间，在老师的指导下已有6篇学术论文在杂志上发表，其中有周茂荣教授指导的《中共领导集体对非公有制经济理论的探索》获武汉大学2004年大学生优秀科研成果二等奖。《给安阳县县委书记和县长的一封信》为家乡的建设献计献策。可见，主动学习的方法对提高学生的思辩能力，阅读能力，加强科学研究，提高综合素质和能力等收到了很好的效果。
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三、实践性教学环境
武汉大学对于开展《世界经济概论》等专业课程教学，具有较好的实践性教学环境，主要体现在：
1、武汉大学图书馆、武汉大学经济与管理学院图书分馆有充足的图书、期刊资料和校际借阅资料可供教师和学生使用。图书馆都配有计算机供教师和学生上网查阅资料。图书馆开馆时间从上午8：00－21：30。
2、武汉大学经济与管理学院有国际贸易综合实验室、文献信息中心共4个教学实验室或专业实验室供教师和学生使用。通过实验室，学生们利用Office、SPSS、电子商务、财经教学软件、钱龙软件（证券投资、股票分析）等，更好地认知当代国际贸易、当代国际投资的课程教学，丰富和深化教学内容。培养学生运用现代信息技术手段，提高学生的研究能力和水平。如通过钱龙软件的运用，学生们学会了看股市分析图。
3、武汉大学党委、校团委、学工部等利用各种条件，通过各种途径，给学生提供学习和实践环境。如学校利用建校110年校庆的活动期间举办了100多场学术讲座和形势报告，邀请国内外著名专家学者、政界要人来校作报告，开阔了学生的视野，增长了学生的知识，在学生中引起极大反响；校团委利用暑期组织学生参加社会实践活动，带着课题进行实地调研和考察，最终形成研究报告。这种形式不仅使学生了解社会，锻炼了他们参加实践的能力，而且提高了学生的写作能力，深受学生的欢迎，效果好。
四、网络教学环境
本课程具有以下几方面有利的网络教学环境：
1、学校设有网络教育中心，可以直接提供网络教学服务，并将资源信息迅速、快捷地向学校教师发布。学校图书馆设有网站，具有较为丰富和齐全的网络资源，并与高校和研究机构网络连接，资源共享。学校教室基本装有多媒体教学设备，本课程已采用多媒体课件给学生上课。
2、经济与管理学院建有现代化的多媒体实验室和教学科研综合实验室，设备较为齐全，可以直接为教师和学生服务。
3、《世界经济概论》课程现已建立专题学习网站。其教学大纲、教学课件、习题及答案等资源均已上网，并在学校网络中心设立了网站主页，点击武汉大学网站就能看到本课程网页，并能浏览课程内容。同时，我们根据教学的需要进行更新。2003－2005年的教学中同学们使用了网络课程资源收到了良好的效果。《世界经济概论》课程网站的建设，将为实现教学资源共享，开展本课程的网上教学奠定基础。
4、本课程所属世界经济学科点是国家重点学科，国家211工程项目和教育部100所人文社会科学重点研究基地——武汉大学经济发展研究中心的重要组成部分，国家和学校对重点学科都有较大的投入，拨出专款购买教学科研设备和软件，为师生教学和科研服务。如国际贸易综合实验室总投资150万元、文献信息中心总投资50万元、购买财经教学软件、钱龙软件等60万元。这都已在教学中发挥了积极作用。学生们也深切感受到在武汉大学学习具有的良好教学条件和学习环境。
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