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1. 课程内容体系结构
第一章 人力资源管理概述
第二章 人力资源管理基础
第三章 职务分析
第四章 员工招聘
第五章 员工培训
第六章 员工考核
第七章 薪酬管理
第八章 劳动关系
第九章 职业管理
第十章 人力资源信息管理
第十一章 国际人力资源管理
2. 教学内容组织方式与目的
①组织方式
实行模块式教学，即将整个课程按照上述内容结构划分为十一个单元，每个单元再由案例、理论、研讨或者模拟、实习、参观、调查等方式构成。
本课程采用的教学媒体主要有：文字教材（包括主教材和学习指导书）、音像教材（磁带、光盘）、课件（包括主讲老师对全书的系统讲授，还有重要内容的文字提示与电子教学幻灯片）以及网上辅导（主要采用E-MAIL、BBS等形式）。
②目的
通过本课程的教学，可以使学生掌握人力资源管理的基本知识、基本原理，学会用人力资源管理理论知识分析和解决企业实际问题的，同时培养学生综合素质能力，为毕业后成功地走上社会参加企业经营管理实践打下基础。
3. 实践性教学的设计思想与效果
①基本设计思想
a系统、全面、准确地阐述人力资源管理的基本原理和实务，在原理的阐述和案例的列举中要多联系中国实际，使之既忠实于学科原貌，又通俗易懂。
b本课程的教学内容强调学以致用，理论联系实际。课堂讲授与研讨、模拟训练、案例分析、社会调查相结合。
c增加案例教学的比重，文字教材、音像教材中都要突出典型案例的剖析。同时安排必要的作业和实验，给学生接触实际、动手分析的机会。
②效果
几年来的实践表明，本课程采用的教学方法，不仅使学生掌握了人力资源管理的基本知识、基本原理，还通过实践活动，还培养了学生解决问题的能力；由于本课程的授课形式生动活波，内容丰富多样，极高地促进了学生们的学习热情。人力资源方向的毕业生深受企业青睐，就业率100%，部分本科生考取国内外院校人力资源管理方向的研究生。 | 
