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教师介绍：
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《高等代数》课程负责人情况 |
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| 姓 名 |
??张贤科 |
性别 |
??男 |
出生年月 |
?1944.3 |
| 最后学历 |
??博士生毕业 |
职称 |
??教授 |
开课年限 |
??22年 |
| 学 位 |
??理学博士 |
职务 |
??副理事长(北京数学会) |
授课对象 |
??本科 |
| 课程类型 |
??基础课 |
课程网址 |
??http://166.111.92.13 | |
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1.1主要教学工作简历： |
???1974-1993: 中国科学技术大学任教(讲师-副教授-教授),讲授高等代数(线性代数)、代数数论、代数几何与椭圆曲线等课.
???1993-至今: 清华大学任教(教授，博导，曾任数学学位分委员会主席，校学位委员会委员), 讲授高等代数、初等数论、代数数论、代数几何、椭圆曲线等本科生和研究生课程. 还任北京数学会副理事长，国际理论物理中心联合研究员、资深研究员。到美国、欧洲的大学和研究机构多次访问和工作,及出席会议(1987-88,92,94,97,2001).
???出版教材3本,一本被教育部评为“全国研究生教学用书”(2001). 获“教育先进工作者”,研究生“良师益友”(3次),校教学奖. 科研: 发表70多篇代数数论研究论文,获“国家自然科学奖”(与冯克勤,陆洪文联名),“做出突出贡献的中国博士学位获得者”,“中科院科技进步奖”等. | |
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1.2近五年主要教育教学研究领域及成果 |
???1. 出版本科新教材《高等代数学》(及第二版),《高等代数解题方法》, 引入现代数学思想和视角,审视内容和脉络.基础内容与现代意识融合, 具体与抽象结合, 锤炼基础与创新意识和能力培养结合. 由浅入深,语言明快.含有许多课外选读介绍性内容. 在国内影响很大.
???2. 出版《代数数论导引》, 是研究生现代前沿教材. 系统深入浅出的引导学生到国际前沿.被教育部评为“全国研究生教学用书”(2001).
???3. 介绍国外最新科研动态和成果, 激励青年学生的兴趣和树立大志. 例如介绍“费尔马大定理的传奇和历史性的证明”, 多次发表文章, 在不同场合讲演(本校, 外校, 国际数学家大会外围活动, 中央电视台科教频道等), 并写书(将由科学出版社出版).
???4. 探讨建设世界一流大学的战略构思和具体举措,培养高素质人才规律,多次参加研讨会,论文收入《世纪的呼唤》(清华校长王大中主编).
???5. 培养创新型人才改革实验. 考试改革:“小论文、小答辩、多结合”方式. 指导学生作小论文, 选编印成《高等代数小论文集》两本.
???6.《治学法与辩证法七题》,《愿创新伴你远航》,《少年心事当拿云》等谈学习和人生观的文章, 被学生在各种书刊反复发表,并在网上专栏张贴. 很获青年喜欢. 一些学生多年后在美国来信, 还难忘这些文章和思想对他们的影响(正是应他们的建议才贴上网的).
???7. 获“清华大学教书育人奖”, 三次获研究生“良师益友”奖. 清华教学奖, 培养多名博士,一人获清华优秀博士论文奖,毕业时已发表SCI论文7篇. |
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1.3近五年科研成果 |
???1999年以来, 科研共发表24篇学术论文(过半是SCI论文), 发表的期刊有国外的“Pacific Journal in Mathematics”, “Acta Arithmetica”, “Manuscripta Math.”, 和 “中国科学”(Science in China), “Acta Mathematica Sinica (English Series)” 等.
???在现代数学“代数数论”的学科前沿, 获得了一批深刻而系统的成果, 不少成果远远超过国外近期的同类结果. 例如, 在椭圆曲线的数论理论(这是最近证明费尔马大定理的主要理论)方面, 对L-函数值, BSD猜想, 有理点群的结构, 扭群的参数化和分类等方面, 作出多系列重要结果, 早期发表的论文已被国外引用, 有的已被A. Wiles (费尔马大定理的证明者)列为他的一个讨论班的参考文献; 有的已被日本人又补充作出一些情况作为博士论文并已发表. 关于代数函数域的类数, 单位等方面, 也得出多系列成果, 其中含有一般性的和“非ERD型”函数域的结果尤其具有创新性. 关于代数数域方面, 给出类数含因子3的无限系列等等, 都得到很好的结果.
???培养出一批高水准的博士和硕士. | |
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