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课程简介 教师队伍  

■ 教师队伍
参加人员介绍
3.教学队伍情况
3-1人员构成（含外聘教师）
姓名 性别 出生年月 职称 学科专业 在教学中承担的工作
戴友夫 男 1948-09-10 副教授 教育学 组织教学与教学实践
唐子恒 男 1954-11-03 教授 语言学 编写教材与教学实践
孙学堂 男 1970-05-21 副教授 中国古代文学 编写教材与教学实践
刘永莉 女 1969-08-06 副教授 中国现代文学 编写教材与教学实践
杨海燕 女 1975-10-20 讲师 中国现代文学 编写教材与教学实践
徐爱梅 女 1975-02-06 讲师 中国古代文学 编写教材与教学实践
孙丽华 女 1965-08-25 副教授 教育学 编写教材与教学实践
王 江 男 1967-03-08 讲师 比较文学 编写教材与教学实践
栾 妮 女 1974-09-17 讲师 语言学 编写教材与教学实践
赵焕祯 男 1969-11-16 讲师 中国现当代文学 教学实践
李剑锋 男 1970-07-30 教授 中国古代文学 教学实践
祁海文 男 1968-02-22 副教授 文艺学 教学实践
黄丽珍 女 1972-11-27 讲师 中国古代文学 教学实践
3-2教学队伍整体结构
???
教学队伍的学历结构：博士10人，硕士2人，本科2人
年龄结构：50-58岁3人；35-40岁6人；30-34岁5人
学缘结构：中国古代文学5人；中国现当代文学3人；比较文学1人；文艺学1人；语言学2人，教育学2人。
师资配置情况：本课题组承担全校除中文专业以外所有院系的文化素质教育课
“中华传统文学修养”，每年学生人数6000人左右。
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3-3教学改革与教学研究
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1．问卷调查。搞好调查研究，有针对性地进行文化素质教育。
2．学习考察。组织教师到有关院校学习文化素质教育中的先进经验。
3．编写教材。将中国古代文学提炼出八大主题，并将知识的传授溶入其中，使全书有了一个贯穿的灵魂。
4.采用多种教学形式。包括讨论、观赏、实践、自讲等。
5.采取现代化的教学手段。包括多媒体教学和网络教学。
6．采用开卷考试的方法，给学生一定的材料，在限定的时间内写出文学鉴赏、文学评论等方面的论文，以论文的质量高低判定其成绩。再把平时上课的考勤、作业成绩、课堂提问的成绩、讨论发言成绩、笔记成绩等按一定的分数比例纳入到期末考试总成绩中。
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3-4师资培养
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1．通过编写教材，老中青结合，进行传帮带。
1．? 集体备课，由经验丰富的教师先做示范讲授和编写示范讲义。
2．? 互相听课，定期交流讲课经验。
? 目前，青年教师已经在本课程中成为教学的主干力量，并得到了全校学生的充分肯定

主持教师介绍
姓名： 王小舒 职称：  教授
职务：  研究所所长
教师介绍：
1.课程负责人信息
1-1基本信息
姓名： 王小舒 性别： 男? 出生年月： 1953年8月?
最终学历： 研究生? 职称： 教授? 电话： 0531-88378712?
学位： 博士? 职务： 研究所所长? 传真： 0531-88364531?
所在院系： 文学与新闻传播学院? E-Mail： wxs16@163.com?
通信地址（邮编）： 济南市山东大学文学院 250100?
研究方向： 中国古代文学?
1-2教学情况
中国古代文学史 ——专业基础课，周四学时，五届，学生200人次
传统文学修养——公共课，周二学时，三届，学生240人次
神韵诗研究——专业课，周二学时，三届，学生90人次
中西文学艺术与人格精神——公共课，周二学时，三届，学生100人次
中国审美文化史——选修课——公共课，两届，学生150人次
承担中文专业本科毕业论文设计20人次
①参加教育部文艺美学研究中心重点研究课题 “高校艺术教育体制与实施方案研究”（2000-2002）② 山东省研究课题：“传统文学修养”与大学生健全人格培养研究与实践（2005—2007）
《中国文学精神五人谈》? 《文艺研究》??? 2003/3?
《清代文学与审美文化》《山东大学学报》2003/6
《宋代文学精神与理学》? 《学习与探索》????? 2003/1? 7000???????
《中华传统文学精要》获2004年度山东省优秀教学成果一等奖。
“中华传统文学修养”课程获教育部2005年度优秀教学成果二等奖
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1-3学术研究
中国审美文化史（元明清卷）? 山东省社科“九五”规划项目 1996-2000 并列第二
学校艺术教育体制与实施方案研究? 教育部文艺美学研究中心2000-2002? 并列第二
中国诗歌史·清代卷?? 国家社科基金重点项目? 2005-2007? 子项目负责人
《试论中国的文学精神》 《山东大学学报》1991/2
《世界格局中的中国文化》 《东方丛刊》1996/2?
《神韵，庄学与禅学》 《文学评论丛刊》1999/2
《中国古典诗学的二元体系》? 《文艺研究》2002/5? 10000??
《王士祯神韵说的三部曲》?? 《南开学报》?? 2004/4
《中国审美文化史》获2001年度山东省社会科学成果二等奖，山东教育厅社科成果二等奖，2002年度教育部人文社会科学成果一等奖（本人并列第二）
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2.主讲教师情况（1）
2（1）-1基本信息
姓名： 王小舒? 性别： 男? 出生年月： 1953年8月?
最终学历： 研究生? 职称： ? 电话： 0531-88378712?
学位： 博士? 职务： 研究所所长? 传真： 0531-88364531?
所在院系： 文学与新闻传播学院? E-Mail： wxs16@163.com?
通信地址（邮编）： 济南市山东大学文学院 250100?
研究方向： 中国古代文学?
2（1）-2教学情况
中国古代文学史 ——专业基础课，周四学时，五届，学生200人次
传统文学修养——公共课，周二学时，三届，学生240人次
神韵诗研究——专业课，周二学时，三届，学生90人次
中西文学艺术与人格精神——公共课，周二学时，三届，学生100人次
中国审美文化史——选修课——公共课，两届，学生150人次
承担中文专业本科毕业论文设计20人次
①参加? 教育部文艺美学研究中心 重点研究课题 “高校艺术教育体制与实施方案研究”（2000-2002） ②主持山东省研究课题：“传统文学修养与大学生健全人格培养研究与实践”。
《中国文学精神五人谈》? 《文艺研究》??? 2003/3?
《清代文学与审美文化》《山东大学学报》2003/6
《宋代文学精神与理学》? 《学习与探索》????? 2003/1? 7000???????
《中华传统文学精要》获2004年度山东省优秀教学成果一等奖。
“中华传统文学修养”课获教育部2005年度优秀教学成果二等奖
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2（1）-3学术研究
中国审美文化史（元明清卷）? 山东省社科“九五”规划项目 1996-2000并列第二
学校艺术教育体制与实施方案研究? 教育部文艺美学研究中心2000-2002并列第二
中国诗歌史·清代卷?? 国家社科基金重点项目? 2005-2007? 子项目负责人
《试论中国的文学精神》 《山东大学学报》1991/2
《世界格局中的中国文化》 《东方丛刊》1996/2?
《神韵，庄学与禅学》 《文学评论丛刊》1999/2
《中国古典诗学的二元体系》? 《文艺研究》2002/5? 10000??
《王士祯神韵说的三部曲》?? 《南开学报》?? 2004/4
《中国审美文化史》获2001年度山东省社会科学成果二等奖，山东教育厅社科成果二等奖，2002年度教育部人文社会科学成果一等奖（并列第二）
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2.主讲教师情况（2）
2（2）-1基本信息
姓名： 戴友夫? 性别： 男? 出生年月： 1948年9月?
最终学历： 本科? 职称： ? 电话： 0531-88954733?
学位： 学士? 职务： 教研室主任? 传真： 0531-88364531?
所在院系： 文学与新闻传播学院? E-Mail： dyf@sdu.edu.cn?
通信地址（邮编）： 济南市山东大学文学院 250100?
研究方向： 教育学?
2（2）-2教学情况
1．五年来上过的主要课程：
课程名称?????????? 类别???????? 周学时???? 届数???????? 学生人数
1〉大学语文??????? 公共基础课????? 2??????? 2???????????? 180
2〉科技写作??????? 公共基础课????? 8??????? 3???????????? 1650
3〉传统文学修养??? 公共基础课????? 8??????? 4???????????? 2500
4〉文学基础??????? 专业基础课????? 4??????? 2???????????? 198
5〉写作基础??????? 专业基础课????? 2??????? 2???????????? 196
???? 2．教研课题：①《传统文学修养课教学研究》
来源：山东大学? 年限：2002~2005??????? 位次：首位
②《传统文学修养与大学生健全人格培养研究与实践》
来源：山东省??? 年限：2005—2007?????? 位次：首位
3．教研论文：
（1）《文学修养授课原则与方式探索》?? 发表时间：2004年7月
?刊物名称：中国教育理论杂志????? 核心期刊??? 位次：独立?
（2）《浅谈文化素质教育课的教学环节》 发表时间：2004年7月
?刊物名称：中国当代教育杂志????? 核心期刊??? 位次：独立
（3）《试论科技写作教学的着力点》???? 发表时间：1999年4月???????
刊物名称：中国高等教育教学研究?? 位次：独立
（4）《改革考试方法提高大学语文教学质量》? 发表时间：1999年5月
???? 刊物名称： 中国学校教育发展研究????? 位次：独立
（5）《写作在新闻传播中的地位与作用》????? 发表时间：2002年2月
刊物名称：人文述林??? 位次：独立
4．教学表彰?????????
2004.9?? 教育创新团队奖 ?????????? 山东大学???? 首位
2004.10? 中华传统文学教学成果奖? 一等??? 山东大学????? 第三
2005．3《依托“文史见长”的学科优势，构建“文化素质”与“民族精神”一体化教育的大学公共课程体系》? 优秀教学成果奖 一等? 山东省教育厅 第四
2005．7《依托“文史见长”的学科优势，构建“文化素质”与“民族精神”一体化教育的大学公共课程体系》? 优秀教学成果奖?? 二等? 国家教育部? 第四
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2（2）-3学术研究
2．论文：
1〉《宝贵的精神财富——浅谈邓小平的文风》《山东工业大学学报》 独立
4000? 省级
2〉《浅谈陆游的沈园情结》? 中华教育与教学杂志???? 独立???? 国家级
3〉《理工科院校人文课程考试改革构想》? 《中国高校教育科研文库》? 独立? 国家级
4〉《调动高校教师积极性应注重精神激励》? 山东工业大学学报? 独立? 4100? 省级
5〉《科技写作教学改革探索与实践》《青岛海洋大学出版社》独立? 省级
3．学术奖励：
1996．8 《调动高校教师积极性应注重精神激励》一等? 省写作学会 独立
1997．11《理工科院校人文课程考试改革构想》三等? 中国高校论文评委会? 独立
1998．6《新形势下科技写作教学改革研究》三等 山东工业大学 独立
2004．7《浅谈文化素质教育课的教学环节》二等 中国当代教育杂志编辑部? 独立
2004．7《“文学修养”课授课原则与方式探索》一等 中国教育理论杂志编辑部 独立
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2.主讲教师情况（3）
2（3）-1基本信息
姓名： 唐子恒? 性别： 男? 出生年月： 1955年7月?
最终学历： 研究生? 职称： ? 电话： 0531-88568459?
学位： 博士? 职务： 副院长? 传真： 0531-88364531?
所在院系： 文学与新闻传播学院? E-Mail： tzh@sdu.edu.cn?
通信地址（邮编）： 济南市山东大学文学院 250100?
研究方向： 语言学?
2（3）-2教学情况
近5年任课 ：①古代汉语，基础，周4，98级基地 30人；98级中文 80人；02级基地中文 95人；②古书句读与标点，专业，周2，99级基地中文 10人； ③文言语法，专业，周2，02级基地中文 20人；④古书阅读常识，专业基础，周2，02级文史哲基地 28人；此外还有硕士生课程5门： 汉语研究、汉语史文献导读、汉语史专题、古汉语语法研究、马氏文通研究。博士生课程2门：语言研究理论与方法，汉语词汇学专题。
指导毕业论文2篇
表彰 ①所著《文言语法结构通论》2001年获省优秀教学成果三等奖
②《依托“文史见长”的学科优势，构建“文化素质”与“民族精神”一体化教育的大学公共课程体系》教学成果优秀奖? 一等 山东省教育厅
③《依托“文史见长”的学科优势，构建“文化素质”与“民族精神”一体化教育的大学公共课程体系》教学成果优秀奖? 二等? 国家教育部?
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2（3）-3学术研究
（一）主持山东省研究课题：传统文学修养与大学生健全人格培养研究与实践
（二）课题 ① 两汉全书：国家九五规划重点 97—04年，本人为6名编委之一。
?②魏晋孔氏家学研究，省古委会，01-05年，独立 （三）论文 ①也谈汉语词复音化的原因，文史哲，04.6期 ②汉语ABB式形容词的形成和发展，山大学报，04.1期。③《尚书》复音词初探，理论探讨，03.5期。④《史记》叙事的矛盾与夸张，晋阳学刊，02.4期。⑤关于“奉项婴头”的语义，齐鲁学刊，02.3期。（四）表彰葛本仪教授主编的《汉语词汇学》（本人执笔一个分册），2004年3 月获省社联优秀成果二等奖。
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2.主讲教师情况（4）
2（4）-1基本信息
姓名： 孙学堂? 性别： 男? 出生年月： 1970年8月?
最终学历： 研究生? 职称： ? 电话： 0531-88568910?
学位： 博士? 职务： 无? 传真： 0531-88364531?
所在院系： 文学与新闻传播学院? E-Mail： xt-sun@sdu.edu.cn?
通信地址（邮编）： 济南市山东大学文学院 250100?
研究方向： 中国古代文学?
2（4）-2教学情况
五年来上过的课程：
1、传统文学修养，公共课，周四，届数2，506人
2、古代文学4，专业基础，周四，届数1，70人
3、古代文学3，专业基础，周四，届数1， 60人
4、古代文学2，基础，周四，届数1， 30人
5、大学语文，公共，周二，届数1，104人
?指导毕业生论文15人/篇
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2（4）-3学术研究
课题情况：
1、陶渊明及其诗歌渊源研究，国家社科规划基金青年基金项目，01-04年，第二位。
2、中国文学精神，山东大学211工程项目，01-03年，参与
3、中国诗学格调观念研究，山东大学青年成长基金项目，02-05年，独立
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