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讲授课程：写作课，基础课，周2学时，01、03、04级，学生总数200人；
教师口语，公共课，周2学时，03、04、05级全校教师口语课，学生200人；
儿童文学，专业基础课，每周3学时，04级，学生总数106人。
实践性教学：指导毕业论文20篇。
教学研究论文：
《试论未成年人道德教育的非理性途径》(载《基础教育参考》2005年第9期)
《试论浦漫汀儿童文学理论研究》（载《浦漫汀与儿童文学》，山东教育出版社2005年版）
《云南儿童散文的诗性话语》（载《滇池》2003年11期）
《新时期历史题材少年小说的艺术处理》（载《云南文艺评论》2005年第1期）?
《儿童视角中的文革记忆》（载《滇池》2005年第6期）
《芝麻芝麻快开门》（载《中国图书商报》2003年2月21日）
以上均为独立完成。
《写作教程》（高等教育出版社2004年4月版，第六章第一节和第四节。共3万字）
《儿童文学教程》（高等教育出版社2004年5月版，第一章第三节、第三章第三节、第十章第一节、第三节、第四节。共3万字）。
教学奖励：
《写作教程》（参编）于2004年被评为全国教师教育优秀课程资源;
《儿童文学教程》（参编）于2004年被评为全国教师教育优秀课程资源；
2004年获学校青年教师课赛三等奖。
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